A digitalização da economia

Em 1990,  o geógrafo Milton Santos introduziu uma nova dimensão para compreender a formação dos territórios brasileiros em suas pesquisas sobre a formação da sociedade brasileira: dividiu as regiões nacionais em Regionais, enfatizando a marginalização tecnológica das regiões Norte e Nordeste. De acordo com a pesquisa de Santos, os acontecimentos atuais reforçam a visão de que a desigualdade digital e a falta de suporte técnico - seja por falta de concorrência comercial ou falta de incentivos federais - colocam a população nordestina em desvantagem.

Segundo levantamento da Folha de São Paulo em março de 2021, a desigualdade digital aprofundou o impacto do isolamento social comercial no Nordeste e a redução do acesso à Internet na região também é um entrave para o comércio local. Uma pesquisa do Cetic.br (Centro Regional para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação) mostra o acesso das famílias à Internet por região. O Nordeste da China é o líder: 65% das famílias têm acesso à Internet, em comparação com 75% no Nordeste da China.% Sudeste, 73% no Sul, 72% no Norte e 70% no Centro-Oeste. A região também fica para trás na lista de usuários que visitaram pelo menos uma vez nos últimos três meses. Essa realidade dificulta a digitalização das empresas e do e-commerce, pois 98% das vendas ainda são em lojas físicas.

Nesse mundo mais rápido, as pessoas que ouvem, assistem, têm menos contato com elas e  ficarão longe de si mesmas, ficarão solitárias em grandes comunidades tecnológicas. Ciência e tecnologia são “novas religiões” que melhoram a qualidade de vida humana por meio da criação. Uma situação nunca vista na história da humanidade. Embora a pandemia tenha acelerado o processo de automação de empregos, também revelou a necessidade de contato humano para garantir que a sociedade funcione plenamente. Para Alexandre de Souza, professor de economia da USP, a pandemia mostra que é impossível viver em uma sociedade totalmente digital: “Muitas pessoas que pensam que a sociedade pode ser totalmente digital descobriram que não. Precisamos da comunicação interpessoal. Agora, isso acelerou uma espécie de Tendências que ocorreram ”.

Portanto, é necessária que aja:  Maior discussão pública sobre as novas formas de trabalho; Medidas das secretarias municipais e estaduais de educação para prover, atualizar ou reformar a infraestrutura técnica da escola e Cursos de educação básica, incluindo cursos de informação e digitalização econômica.