A educação como solução ressocialização de detentos: utopia ou realidade?

O filme Carandiru, baseado no livro de Drauzio Varella, exemplifica de forma realista a situação dos presídios no Brasil e expõe a situação deplorável desses centros de reabilitação. Assim, esses presídios não cumprem o papel social, expõe diversas pessoas a situações de extrema vulnerabilidade e falham em cumprir o papel de ressocialização. Portanto, é mister discutir sobre as causas dos problemas estruturais e o papel da educação na reabilitação de detentos.

A priori, é profícuo entender que  uma má gestão dos recursos públicos desviam a função dos centros de reabilitação de detentos, no qual se tornam centros de violência, ações criminosas e ampliação de males. Assim, só haverá melhora na infra-estrutura com uma administração mais responsável e não corrupta, de acordo com o com o jurista Celso de Mello, A corrupção prejudica a capacidade das nações de prosperar e de crescer. Portanto, é fundamental uma redução drástica da corrupção no país para possibilitar a resolução dos problemas estruturais do sistema penitenciário brasileiro.

Ademais, é fundamental apontar que infraestrutura não trata-se apenas de segurança para manter os detentos nos centros de reabilitação, a forma mais eficaz de evitar fugas de detentos é a manutenção de um local digno que promova o crescimento pessoal dos presos. Assim, a educação em conjunto com acompanhamento psicológico como forma de reabilitação deve ser o caminho para uma sociedade mais justa, de acordo com o dramaturgo Victor Hugo, “quem abre uma escola fecha uma prisão”, nessa lógica, se houver educação nas penitenciárias, haverá uma diminuição nas reincidências. Dessarte, com o intuito de trazer dignidade para os detentos, reabilitá-los e promover uma sociedade mais igualitária, urge a criação de meios para implementar a educação no Brasil.

Assim, no intuito de resolver os problemas apontados, é fundamental que haja uma diminuição de desvios de verbas no governos, por meio de auditorias mais minuciosas pelo tribunal de contas da união, dessa forma haverá recursos para implementar todas as reformas estruturais para que os orgãos atinjam seus fins. Ademais, em paralelo, não deve-se esperar o quadro ideal para implementar nas penitenciárias um sistema educacional eficaz, que possa proporcionar uma reabilitação dos detentos, para tal o ministério da educação deve contratar e preparar professores para lidar com essa situação. destarte, deve-se haver um ambiente de trabalho propício para o desenvolvimento pessoal dos alunos, que terão aulas de das matérias básicas, assim como aulas de cidadania, acompanhamento psicológico e vocacional. De forma que, mudemos a realidade documentada por Drauzio Varella, por meio das aspirações de Gilberto Freyre, aplicando uma educação realmente libertadora.