A educação como solução ressocialização de detentos: utopia ou realidade?

O filósofo grego Aristóteles,o prussiano Immanuel Kant e o britânico Jeremy Bentham,todos eles têm algo em comum:dissertaram sobre a ética,condutas universais do homem para que se tenha uma boa convivência social de maneira plena,em suas premissas e obras.Nesse sentido,a educação pode transmitir esses valores de maneira mais prática,sendo ideal para ressocializações de detentos.Dessa maneira,é importante destacar dois pontos importantes nessa temática:como a pedagogia pode moldar a mente humana e as suas consequências quando são bem planejadas pelo poder público.

A princípio,vale ressaltar que existe uma dualidade nesse paradigma.Isto porque,o lado positivo de ter acesso ao ensino é que o indivíduo é testado a novas formas de agir e refletir.O que evidencia,segundo o próprio Kant,em seu imperativo categórico,é necessário que as suas ações sejam pensadas de maneira universal,o que beneficie não só a ele individualmente,mas a todos e eticamente.Por outro lado,quando esse direito,o qual está previsto pela Constituição Federal de 1988,é ocultada,o cidadão pode ficar na menoridade,ou seja,Kant também propôs esse termo para designer pessoas que não conseguiam pensar sozinhos e necessitariam sempre do auxílio de segundos para agir,assim,dificilmente o fariam chegar na sua maioridade,o estágio máximo de reflexão e pensamento crítico.Logo,é necessário atitudes estatais eficazes de maneira a beneficiar a todos os prisioneiros.

Outrossim,cabe salientar que os livros podem mostrar novos caminhos fora da criminalidade e ser um homem ou mulher mais ético.Nesse sentido,conforme o filósofo Aristóteles,a educação tem raízes amargas,mas seus frutos são doces.Acerca disso,o Estado necessita não apenas adotar mais oficinas educativas,mas ter uma infraestrutura possível para que isso ocorra e também fora das prisões,visto que para que não haja novos desvios de condutas legais e seja preso por roubo,por exemplo,o que atacaria não o efeito,mas a causa do problema em questão.Em síntese,urge ações governamentais.

Infere-se,portanto,que propostas são necessárias para atenuar o impasse.Para que isso ocorra,o Ministério da Educação,em coparticipação com a Segurança Pública,deve implementar medidas,a curto a longo prazo,como a construção de bibliotecas e aulas integrais para aqueles que querem aprender algo novo.Além disso,aqueles que tivessem boas participações,notas altas,apresenta-se momentos eticamente corretos e morais,por exemplo, guiar outro colega para essa diretriz,poderiam ter a pena reduzida como uma forma de incentivo inicial.Isso será tangível por meio de parcerias público-privada, o que auxiliaria em mais capital e na parte da infraestrutura das escolas das cidades brasileiras,em especial,nos colégios e faculdades públicas.Com a finalidade de que o pensamento Kantiano ou de Aristóteles possa ser universalizado por todo o corpo social, a partir do ensino.