A educação como veículo de mudança na sociedade

Baseado em fatos reais o filme “Escritores da liberdade” aproveita a história de uma professora em uma escola da periferia de Los Angeles que consegue, através do ensino, cativar e transformar a vida marcada pela violência e preconceito, conflitos familiares e descrença de um futuro íntegro de seus alunos. Na sociedade contemporânea, esta realidade faz parte da rotina de um grande número de jovens e adultos menos privilegiados economicamente que apostam na educação como veículo de mudança social, sendo as escolas as principais instituições responsáveis por ela. Portanto, medidas devem ser tomadas para que outras alternativas de estilo de vida sejam proporcionadas àqueles que se encontram como vítimas da sociedade, a partir do investimento na educação e do incentivo aos estudos.

Em primeiro plano, vale destacar o conceito de educação segundo o sociólogo Émile Durkheim, compreendido como um bem social, que faz parte da construção do ser na busca da assimilação pelo indivíduo de uma série de normas e princípios que determinarão sua conduta em um grupo. Logo, é essencial o papel das escolas na formação intelectual e humanitária dos cidadãos, visto que, essas são consideradas importantes ambientes de socialização afetando, assim, o processo tanto de escolhas profissionais quanto aquelas em prol da comunidade. Entretanto, a falta de investimentos e o corte de verbas em instituições federais, que é uma recorrente realidade no Brasil, precariza o ensino destas e consequentemente reduz as oportunidades de uma transformação efetiva na vida dos alunos.

Em segundo plano, é importante ressaltar o pensamento do alemão Immanuel Kant que descreve a educação como uma maneira fundamental pela qual o indivíduo obtém sua autonomia, ou seja, o controle de sua própria razão e vontades. Todavia, o desinteresse dos estudantes e a ausência de incentivo das escolas, decorridos da escassez de investimentos e, consequentemente, da diminuição da qualidade e eficiência delas, torna a autonomia uma meta trabalhosa de se alcançar e, dessa forma, o sujeito será conduzido a agir de acordo com as determinações de outras pessoas. Por conseguinte, a mudança social que era esperada como produto da educação é substituída pela contínua dependência de terceiros escolarizados.

Fica claro, portanto, que o descaso com a educação representa um problema social contemporâneo. Em razão disso, são necessárias ações do Ministério da Educação, como a destinação de verbas às escolas a fim de aprimorar sua infraestrutura, atraindo e incentivando os alunos a estudar. A partir desse investimento,a implantação de cursos de empreendedorismo,administração básica e sociologia, construção de laboratórios, fundamentais para formação de um sujeito cidadão e trabalhador.