A educação como veículo de mudança na sociedade

No século XX, com o processo modernizador de Getúlio Vargas, instituições educacionais foram criadas no Brasil, com o intuito de proporcionar mudanças na educação. No entanto, percebe-se que a educação como veículo de mudança na sociedade ainda apresenta lacunas, uma vez que não foi integralmente efetivada como um meio de mudança social. Assim, visto que a desigualdade social e o desinteresse dos indivíduos contribuem com este cenário, mudanças fazem-se necessárias.

Em primeiro lugar, nota-se que a desigualdade social afeta diretamente o processo de transformação social pela educação. A saber, segundo notícia do jornal O Globo, mais de 13 milhões de de brasileiros são considerados analfabetos, já que são carentes do conato com a educação. Dessa forma, uma vez que a educação auxilia na capacitação para transformações na sociedade, tal parcela da população é desamparada.

Além disso, é notório que, na Era Virtual, o desinteresse pessoal pelas mudanças é alarmante. Isso porque, diante de infinitas informações lançadas na internet, muitas vezes, há uma busca por informes pouco agregantes às transformações e, assim, tornam-se pouco críticos perante as adversidade sociais, habilidade desenvolvida pela educação.

Portanto, diante do fatos supracitados, cabe ao Ministério da Educação, juntamente aos governos estaduais, garantir o acesso a educação aos analfabetos, por meio de incetivos em propagandas e programas estudantis, a fim de diminuir a desigualdade social. Ademais, as escolas podem instigar a comunidade escolar a participar de movimentos de caráter transformador social, com o intuito de transmitir conhecimento e direcionar aos atos de mudança da realidade. Dessa forma, com o incentivo a educação, mudanças serão mais notórias na sociedade.