A educação como veículo de mudança na sociedade

No século XVII, ocorreu a Primeira Revolução Industrial, necessitando que todos os membros do grupo familiar trabalhassem para os sustentar. Com isso, o processo de socialização primária, ou seja, o papel  de instituir e educar os indivíduos quando criança, passou a ser exclusivo da escola. Todavia, a atuação da escola na transformação social no Brasil é dificultada, não só pelas escolas produtoras, mas também por uma desvalorização exacerbada para com essa instituição educativa.

Em primeira análise, de acordo com Antonio Nóvoa, há dois tipos de escolas, as produtoras, somente ensinam o aluno a reproduzir o que já está inserido na sociedade, e as salvadoras, as quais mostram que o indivíduo deve questionar tudo que lhe é ensinado. Atualmente, no Brasil, as escolas produtoras têm sido numerosas, uma vez que é um método mais prático e menos cansativo, visto que o aluno não questionará os ensinamentos. No entanto, gera-se impasses como a persistência do racismo, do machismo, entre outros, obstaculizando o progresso da nação.

Ademais, em 2016, propôs-se a PEC 241, a qual pretendia um congelamento de gastos na área da educação brasileira, porém, esse setor já sofre uma ampla crise por falta de verba e incentivo governamental. Com esse descaso, há uma extensão da desigualdade social, pois caso uma escola não dê o ensino necessário para um indivíduo, o mesmo dificilmente conseguirá uma forma lícita de trabalho e ascensão de vida. Assim, nota-se a importância desse setor da sociedade na formação cidadã dos brasileiros.

Portanto, é mister que o Estado tome providências para amenizar o quadro atual. Para uma maior conscientização populacional, urge que o Ministério da Educação e Cultura(MEC) crie, por meio de verbas governamentais, campanhas publicitárias nas redes sociais, as quais devem detalhar a necessidade das escolas na transformação positiva da sociedade e evidenciar a indispensabilidade dos investimentos do governo nesse setor. Desse modo, será possível diminuir os obstáculos para o progresso do Brasil.