A educação como veículo de mudança na sociedade

A tecnologia tem avançado consideravelmente com o passar dos séculos, fato que impulsiona uma determinada transformação social. Sob esse viés, apesar da sociedade modificar-se constantemente, os métodos de ensino permanecem em inércia. Dessa maneira, a ausência de medidas educacionais que acompanhem a evolução do sodalício e a negligência governamental para com o poder que a educação tem de metamorfosear a contemporaneidade, contribuem para persistência da problemática em território nacional.

Em primeira análise, infere-se que mesmo que os indivíduos estejam vivendo na era da informação, não poderiam estar mais alheios ao que deveria ser o principal difusor de conhecimento, a escola. Acerca disso, seguindo a ótica do educador Paulo Freire, uma educação que não é libertadora faz o oprimido desejar virar opressor. Nesse contexto, é notável que os espaços educativos ampliaram-se, o que não significa o fim das instituições de ensino, mas que estas devem reestruturar-se para atender a demanda de transfiguração social. Desse modo, é papel da escola formar cidadãos críticos, autônomos, emancipados capazes de transformar a sociedade, haja visto que a base de qualquer país desenvolvido é a educação. Portanto, a inclusão da tecnologia no contexto educacional é necessária para a formação do indivíduo pós-moderno.

Em segundo lugar, é válido ressaltar que a inadvertência da instância máxima de administração executiva para com o ensino pedagógico contribui para o estacionamento societário. Sob esse prisma, o governo não tem investido em novas tecnologias voltadas para o sistema de ensino, o qual permanece o mesmo há décadas. Entretanto, com o advento da globalização e das mídias sociais  é possível informar-se em segundos sobre assuntos que anteriormente levariam horas ou dias de pesquisa, ou seja, a tecnologia expande o conhecimento. No entanto, o sistema político brasileiro não oferece prioridade a ampliação do maior veículo de mudança social, a educação. Em conclusão, enquanto a pedagogia não for a prioridade do país, o Brasil permanecerá estagnado.

Portanto, são necessárias medidas capazes de mitigar essa problemática. Para tanto, o Governo Federal deve modernizar os métodos de ensino por meio da inclusão de computadores nas escolas e em parceria com as instituições de ensino, treinar os professores para usarem de uma nova didática, um meio mais digital. É importante também, que o Governo Federal adote a educação como prioridade, investindo e modernizando sempre o sistema educacional. Visando por meio destas, impulsionar a sociedade para o progresso.