A educação como veículo de mudança na sociedade

No Brasil, até o século 19, a fundação de faculdades era proibida, por Alvará Régio português, para evitar a criação de pensamentos no país destoantes das doutrinas metropolitanas. Nesse sentindo, o combate a educação de qualidade ainda é um problema atual no Brasil e continua com as mesmas intenções dos séculos passados: impedir a mudança ideológica sobre o sistema vigente. Logo, esse cenário caótico é devido tanto a má influência midiática quanto ao descaso governamental em solucionar a problemática.

Deve-se analisar, de início, o grande poder que a mídia exerce sobre seus usuários. Segundo o pensador Pierre Bourdieu, o que  foi criado para ser instrumento de democracia não deve ser convertido em mecanismos de opressão. No entanto, a mídia, por não abordar a questão da precariedade da educação nacional brasileira e nem despertar o senso crítico na população sobre a questão, induz o cidadão à manipulação,e consequentemente, torna-se um instrumento de opressão. Sendo assim, sua finalidade é distorcida e impede que a educação modifique a sociedade atual.

Outrossim, condiz evidenciar a ineficácia do poder público do Brasil como outro fator que favorece a permanência da questão. Consoante Aristóteles, a política serve para garantir o bem-estar dos cidadãos. Porém, com o corte de verbas para instituições de ensino público e a constante elaboração de projetos de leis que vão contra o  seu progresso, é possível perceber que o conceito aristocrático não é seguido no país, pois  sem condições econômicas as instituições irão desvalorizar-se ou até mesmo fechar, e sem elas é impossível uma nação progredir e obter o bem-estar comum.

Portanto, para que a educação modifique a sociedade atual brasileira, medidas são necessárias. Destarte, cabe ao Poder Legislativo do país elaborar uma lei, por meio das reuniões parlamentares, com a finalidade de acabar o contingenciamento de verbas para as instituições públicas brasileiras. Além disso, cabe também a mídia, por meio de propagandas e reportagens, denunciar as calamidades da educação no Brasil, a fim de despertar o senso crítico nos cidadãos. Sendo assim, será possível romper com questões históricas presentes desde a colonização do país e modificá-lo através da educação.