A educação como veículo de mudança na sociedade

“A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo”. A frase, proferida pelo ganhador do prêmio nobel da paz, Nelson Mandela, concentra todas as funções designadas à educação em uma única palavra: mudança. É perceptível porém que, para que a educação cumpra seu encargo, é necessário que ela deixe de ser imutável, superando as barreiras impostas pelo desenvolvimento tecnológico e passe a priorizar as individualidades dos estudantes.

A priori, é preciso entender que em todos os segmentos se faz necessário acompanhar o progresso tecnológico. Desde o nascimento, o indivíduo já se encontra em contato com os aparelhos digitais e suas aplicações no dia a dia, entretanto, ao adentrar no âmbito escolar, tais recursos não estão disponíveis, o que leva ao desinteresse por parte do estudante em permanecer “ligado” às atividades realizadas em sala de aula. Assim sendo, percebe-se a necessidade que a educação tem de se adequar ao contexto histórico para continuar sendo um fator transformador da sociedade, mudança que passa, necessariamente, pela educação das crianças e adolescentes, o futuro da nação.

Em segundo plano, é necessário que a escola e consequentemente, seus educadores, passem a enxergar as individualidades dos estudantes. Essas individualidades vão desde a facilidade ou dificuldade em se aprender um conteúdo, até a realidade social dos discentes.Tal contexto, tão comum na sociedade contemporânea é retratado no filme “Preciosa”. O filme, baseado em uma história real, conta a trajetória de uma jovem analfabeta que sofre abuso sexual e físico dos seus pais, que vê uma chance de mudar de vida ao se transferir para uma escola alternativa, onde recebe auxílio da sua nova professora, que a direciona de forma firme e paciente. Assim sendo, é notório o poder transformador da educação na vida dos indivíduos quando ela é feita de forma direcionada à realidade de cada um.

Desta forma, é preciso que medidas sejam tomadas com o intuito de garantir o papel de agente transformador da educação. O Ministério da Educação, em parceria com os governos estaduais ,secretarias municipais e empresas privadas, deve investir em infraestrutura tecnológica nas escolas, por meio de concessões de verbas tornando o ambiente escolar mais atrativo e o ensino mais dinâmico. Além disso, visando a formação de profissionais capazes de lidar com as individualidades de cada aluno, se faz necessário a implementação de matérias básicas de psicologia nos cursos de graduação das licenciaturas, aguçando os “instintos” dos professores, para que sejam capazes de perceber essas particularidades dos discentes. Somente assim, unindo o desenvolvimento tecnológico e a peculiaridade de cada indivíduo, a arma de Nelson Mandela estará pronta para ser usada e cumprir o que lhe foi atribuído : mudar o mundo.