A educação como veículo de mudança na sociedade

Para o filósofo Paulo Freire, " a educação sozinha não pode transformar a sociedade, tampouco sem ela a sociedade muda". Para além da ficção, observa-se que o contexto atual diverge da ótica de Freire, uma vez que a educação, apesar de fundamental, não é vista como fator primordial para a mudança do corpo social. Ora, isso ocorre devido, entre outros fatores, à ineficiência do Poder Público e à situação socieconômica dos alunos.

Essa problemática se deve, a princípio, à omissão do governo, haja vista que os colégios não dispõem de infraestruturas vitas para tal transformação da coletividade. Nesse viés, isso pode ser observado na obra musical " Estudo Errado", de Gabriel Pensador, a qual faz crítica ao ensino superficial e precário dos colégios que, consequentemente, é abstraído pelos alunos. Não diferente dos dias atuais, o sistema educacional brasileiro é constituído por mecanismos de aprendizagens superficiais, já que tal modelo monótono contribui para o desinteresse dos jovens em aulas, assim, torna-se favorável o esquecimento da aula. Logo, o desmazelo ao ensino educacional é deplorável e dá-se em razão do poder administrativo, que corrobora para a segregação de indivíduos com baixo senso crítico.

Além disso, é imperativo pontuar que a condição econômica influencia na resistência dos estudantes a permanecerem nas escolas. Desse modo, conforme o portal G1, os alunos podem avançar nos estudos quanto maior a sua renda for. Nesse sentido, tal quadro preocupante reflete o motivo pelo qual muitos abandonam os estudos, já que na maioria das vezes a responsabilidade prematura em trabalhar, para ajudar na renda de casa, recai sobre os jovens estudantes. Como consequência disso, nota-se, lamentavelmente, a construção de um indivíduo que possui baixa perspectiva do do seu futuro.

Depreende-se, portanto, a necessidade de medidas para conter esse impasse. Para tanto, cabe ao Ministério da Educação, responsável pelo ensino no Brasil, por intermédio de maiores investimentos nos colégios, promover aulas dinâmicas e conteúdos mais detalhados utilizando a tecnologia à seu favor, com o objetivo de favorecer o prazer em estudar e erradicar o desinteresse dos jovens às instituições educacionais. Ademais, convém as escolas atuarem com acompanhamento pedagógico aos alunos que possuem dificuldades financeiras, por via de visitas periódicas em suas residencias, a fim de incentivar a permanecerem no colégio apesar dos entraves e orientar-los ao desenvolvimento ético e cidadão. Diante disso, será possível a transformação da sociedade por meio da educação, assim como promulgado por Freire.