A educação como veículo de mudança na sociedade

No livro intitulado ‘‘Eu sou Malala", a jovem paquistanesa Malala situada em uma região dominada pelo fundamentalismo reliogioso narra a sua trajetória para conquistar uma educação igualitária entre os gêneros. No livro é ressaltado a importância da educação, pois além de combater ao alienamento, ela relaciona-se a um dos pilares que sustentam e auxiliam o progresso  da sociedade atual.

Em uma primeira perspectiva, a educação é extremamente necessária, porque além de constituir um dos direitos fundamentais, pessoas alfabetizadas possuem maiores chances de obterem uma vaga no mercado de trabalho. Porém em países subdesenvolvidos em que a desigualdade social é muito acentuada, determinados grupos não possuem a condições necessárias, e precisam trabalhar para conseguirem manter-se, negligenciando deste modo a educação. Dessa maneira, é indubitável que as diferenças sociais entre classes influenciam no acesso à educação.

Em uma segunda análise, a educação contribui para atenuação do alienamento social, já que um indivíduo instruído conhece e usufrui os seus direitos. A compreensão dos direitos é muito importante pois leva o indivíduo a discernir entre o certo e o errado, modificando a inércia que pode ser obrservada atualmente na qual grandes contingentes aceitam as suas condições sem reivindicar por melhores condições justamente por desconhecerem tais direitos, garantidos pela Constituição Brasileira.

Verifica-se portanto, a importância da educação para a manuntenção e desenvolvimento de uma sociedade melhor. Afim de melhorar este pilar fundamental da sociedade o Poder Executivo deve investir na infraestrutura escolar e programas que visem o combate a desigualdade social. Essas medidas devem ser realizadas por meio do auxilio monetário para estudantes de todas as idades que comprovarem possuir baixa renda.Além disso, é necessário a distribuição de materiais escolares, e mesas para acomodar todos os alunos. Com a realização dessa medida, será possível constatar os avanços gradativos na qualidade da educação.