A educação como veículo de mudança na sociedade

Na obra “utopia” do autor Thomas More, é retratado uma sociedade, no qual o corpo social padroniza-se pela ausência de conflitos e problemas. No entanto, o que se observa na realidade contemporânea é o oposto do que o autor prega. Uma vez que a educação não e vista como veículo de mudança da sociedade, com isso apresentando barreiras, os quais dificultam a concretização dos planos de More. Esse cenária antagônico é fruto tanto de uma negligencia governamental, quanto de uma precariedade no ensino da escola pública. Diante disso, torna-se fundamental a discussão desses aspectos, afim de um pleno funcionamento da sociedade.

Precipuamente, é fulcral pontuar que a negligencia estatal deriva da baixa atuação dos setores públicos, no que concerne a criação de mecanismos que coíbam tais ocorrências. Segundo o pensador Thomas Hobbes, o estado é responsável por garantir o bem-estar da população, entretanto isso não ocorre no Brasil. Devido à falta de atuação das autoridades, vemos que a educação não está sendo aplicada de forma eficiente, jovens estão saindo das escolas com uma visão individualista e não social, com isso trazendo problemas sociais, como a intolerância, e os preconceitos. Desse modo faz-se mister a reformulação dessa postura estatal de forma urgente.

Ademais, é imperativo ressaltar que a má infraestrutura das escolas públicas é promotor deste problema. Partindo deste pressuposto, a infraestrutura educacional e social dentro das instituições públicas é muito escassa, dessa forma não trazendo grandes ideias e base para as crianças e adolescentes, tornando-os adultos sem perspectivas sociais e ambientais. Tudo isso retarda a resolução do empecilho, já que a má infraestrutura escolar contribui para a perpetuação deste quadro deletério.

Assim, medidas exequíveis são necessárias para conter o avanço da problemática na sociedade brasileira. Dessarte, com o intuito de mitigar a o problema da Educação como veiculo de mudança social, necessita urgentemente, que o Tribunal de contas da união direcione capital que, por intermédio do Ministério da Educação, será revertido em Ações em educação social, cultura e ambiental, através de palestras incentivadoras, iniciações cientificas e projetos sociais. Afim que crianças e adolescentes possa ter uma visão mais ampla do mundo, dessa maneira formulando ideias que será passada, através de atos e ações. Desse modo, atenuar-se-á, em médio e longo prazo, o impacto da problemática, e a coletividade alcançara a Utopia de More.