A educação como veículo de mudança na sociedade

Após a Revolução Francesa, foi decidido que na França a educação deve ser pública, gratuita e obrigatória, em 1824 a Constituição Imperial Brasileira também colocou essa cláusula em suas linhas, e até a mais recente constituição esse princípio permanece,porém, mesmo a educação estando garantida no mais importante documento do regime democrático, a ineficácia dos investimentos públicos, além de impedirem desde o acesso mais básico ao ensino a até mesmo atualizações nos sistemas educacionais, essas necessárias para atender as inovações do mundo contemporâneo, acabam por sucatear o sistema educacional público, e contribuir para a elitização do conhecimento.

Desde o início da década, casos de corrupção aparecem frequentemente em noticiários nacionais, estaduais e municipais, onde milhões de reais foram desviados de investimentos, não poucas vezes, da educação, essa ausência de verbas para a manutenção dos meios escolares acaba por transformar um direito constitucional em apenas uma promessa distante.

A falta de conexão entre o Estado e as escolas acaba por impedir que as escolas consigam melhorias necessárias, desde investimentos em infraestrutura, até mesmo melhorias na educação digital, plataformas para compartilhamento de materiais entre alunos e professores, acesso à internet dentro das escolas, e outras ferramentas que podem agregar à formação acadêmica dos alunos, logo aconteceram melhorias sociais, como citaria René Descartes:“Penso, logo existo”.

Para que a educação retorne a ser um direito constitucional e o conhecimento possa ser usado universalmente, é necessário um endurecimento fiscal por parte do Ministério da Educação, com agentes fiscais para verificar as destinações das verbas, desde a saída dos cofres públicos até os usos nas escolas.

Outra medida cabível é a democratização do acesso aos sites que tratam a respeito dos destino desses recursos financeiros, de maneira que os próprios alunos possam saber o que vêm para suas escolas, esse interesse em cuidar do patrimônio público deve ser incentivado por toda a comunidade escolar,assim,por meio de canais de denúncia em que os próprios alunos poderão contribuir para que não ocorram incrogruências entre a teoria do destino das verbas e a realidade do seu uso.

Portanto, para que seja possível que a população tenha acesso integral  a todos os seus direitos previstos na constituição é necessário que os órgãos estatais tenham compromisso e transparência em suas atividades, para que todos possam ter acesso igualmente a tudo que precisam.