A educação como veículo de mudança na sociedade

A educação é o mais poderoso veículo de mudança social existente. No

clássico álbum The Wall, da banda Pink Floyd, o liricista Roger Waters cita, em cada música, os fatores que o levaram a criar um senso de desconexão com o mundo que o cerca. Paradoxalmente, um deles é a instituição escolar. Apesar da distância de espaço e tempo entre o Brasil da atualidade e a Inglaterra dos anos 1950 em que Waters cresceu, observa-se um cenário similar quanto ao sistema educacional, sendo ambos baseados em métodos ultrapassados de ensino que desperdiçam todo o potencial transformador que possuem.

Em sua obra Pedagogia do Oprimido, Paulo Freire afirma que a principal função da educação é que o aluno aprenda a ler a realidade para então transformá-la. Entretanto, o caráter emancipatório e transformador acaba se perdendo nas escolas brasileiras, que continuam a ensinar com base em memorização e repetição, mantendo o professor como grande detentor do conhecimento e o educando como receptor passivo.

Existe ainda um problema mais fundamental quando se trata do cenário nacional. A permanência de 13,3 milhões de analfabetos evidencia que nem mesmo as mais básicas competências de aprendizado conseguem atingir toda a população do país. Mostram-se necessárias medidas que, além de mudar os métodos utilizados, universalizem o acesso.

Cabe portanto, ao Ministério da Educação, o resgate da filosofia de Freire através do uso de computadores e tecnologias digitais em sala de aula, visando dar ao aluno maior independência em seus estudos, tornando-o agente ativo do processo educacional e aproximando o conhecimento de sua realidade individual. Também, faz-se necessária a construção de maior número de instituições de ensino, ampliando assim o acesso e garantindo educação básica universalizada.