A educação como veículo de mudança na sociedade

Desde o século XVIII, com o surgimento do movimento intelectual e filosófico conhecido como iluminismo, entende-se que para atingir o progresso e a humanização de uma sociedade é preciso que os indivíduos se mobilizem com os problemas existentes. Entretanto, quando se observa a precariedade do sistema educacional brasileiro, percebe-se que esse ideal iluminista se encontra apenas na teoria e não na pratica. Tal problemática se evidencia na falta de investimento no meio educacional por parte do governo, além da cultura negligente enraizada na sociedade.

Em primeira análise, a formação cidadã, é advinda através de uma boa educação, que faz com os indivíduos lutem pelos seus direitos e tenha a mínima capacidade de refletir sobre a sociedade em que vive. No entanto, a educação do Brasil é precária e está muito desfasada. Prova disso é a falta de insumos oferecidos por parte do governo, como por exemplo a ausência de material didático, péssima estrutura física e carência de vagas. De acordo com estudo realizado pela UNB, somente 1% das escolas possuem infraestrutura ideal. Logo, uma sociedade assim, é incapaz de refletir questão sociais, para isso, a educação é um agente fundamental para deixar o corpo social mais crítico.

Ademais, para o professor e filosofo Cortella, a escola passou a ser vista como espaço de solução. Entretanto, é papel da família instruir, primeiramente, seus jovens sobre princípios morais e éticos. De nada adianta o meio escolar disseminar valores e esses não serem incentivados ou propagados no conjunto familiar. Dessa forma, a formação educacional se faz pela junção de valores, exemplos, incentivos e comprometimentos adquiridos no âmbito familiar. Para isso, a cultura da sociedade brasileira precisa ser transformada, e a educação colocada como prioridade.

Infere-se, portanto, que medidas são necessárias para atenuar a problemática do papel da educação como veículo de mudança social. Para isso, é necessário que o Governo Federal disponibilize mais recursos financeiros ao setor educacional, para que seja possível investir na reforma de escolas e compra de insumos, com o objetivo de garantir melhorias no ensino público. Além disso, cabe ao MEC promover nas escolas palestras ministradas por educadores e voltada para pais e alunos, evidenciando a importância da família e seus deveres na formação intelectual. Só assim será possível transformar as ideias iluministas em práticas e não só em teorias.