A educação como veículo de mudança na sociedade

Na metade do século XX, a Revolução Tecnocientífica acarretou em transformações vivenciadas até os dias atuais, alterando o modo de vida da sociedade, bem como as relações sociais e espaços geográficos. Porém, tal avanço tecnológico e científico não está ao acesso de todos, acarretando no abandono dos estudos, em função do desinteresse no mesmo.

Atualmente, as escolas públicas utilizam exclusivamente métodos de ensino ultrapassados, como cópias de lições e aulas teóricas, sem a participação ativa dos alunos, o que, muitas vezes, resulta na evasão escolar por mera depreciação, em função da má qualidade do ensino. No entanto, se a tecnologia estivesse mais presente, os alunos descobririam um mundo de possibilidades e transformariam a sociedade, visto que, a importância da educação vai além do aumento da renda individual ou das chances de obtenção de emprego, já que, por meio dela, é garantido o desenvolvimento social, econômico e cultural.

Assim, infere-se que tal desenvolvimento da sociedade não ocorre pela falta de investimento financeiro em tecnologia por parte do governo, o que, caso ocorresse, aumentaria a motivação dos alunos, tornando o conteúdo mais atraente e lúdico, facilitando o aprendizado. No filme ‘‘O menino que descobriu o vento’’, muito esforço foi necessário para que fosse desenvolvido um sistema de energia eólica de modo a garantir a irrigação  da plantação de toda a comunidade. Entretanto, mesmo que a estratégia utilizada tenha sido eficiente, com o simples acesso à informação, essa e outras melhorias poderiam ser facilmente desenvolvidas, modificando a forma de viver de todo um povo, tal qual foi o intuito da terceira Revolução Industrial.

Portanto, medidas são necessárias para resolver tal impasse. O Ministério da Educação, em parceria com o financiamento da iniciativa privada, em troca de publicidade, pode inserir a tecnologia no ambiente de ensino, por meio da compra de computadores para as escolas públicas, a fim de que todos tenham acesso à cultura e educação de qualidade, gerando assim uma sociedade com maior integração. Logo, com tal implementação, o problema será uma mazela passada no Brasil, pois, de acordo com Immanuel Kant ‘‘O ser humano é aquilo que a educação faz dele’’.