A educação como veículo de mudança na sociedade

Nascida em uma família humilde na periferia de São Paulo, Tabata Amaral viu na escola um caminho para transformar sua realidade. Participando de diversas olimpíadas científicas, ela logo foi aprovada em grandes universidades, como Harvard, onde cursou a graduação, hoje ela é deputada federal e luta pela educação brasileira. Muito tem se discutido a respeito do papel das escolas e sua capacidade de realizar mudanças sociais, por isso uma boa análise faz-se necessária.

Durante muito tempo a educação permaneceu reservada à uma pequena parte da população, seja nos mosteiros, academias e etc. Em que a relação entre o professor, detentor dos conhecimentos, e o aluno, que, como uma esponja, deveria absorver tudo que lhe era ensinado, permanecia como dominante. Atualmente, a escola é vista como universal e cabe a ela a responsabilidade de educar, proteger as crianças, entre outras coisas.

O educador pernambucano Paulo Freire, reconhecido internacionalmente pelos seus trabalhos pedagógicos, defendeu a autonomia dos professores e uma nova visão em que deve-se buscar entender os contextos socioculturais dos alunos no processo educacional. Para ele, é com a ajuda da escola que o indivíduo é capaz de entender sua posição, para assim buscar transformar sua realidade.

Em virtude dos fatos mencionados é necessário que a escola e seus professores sejam valorizados para que cumpram seus papeis com primor. Para isso o Ministério da Educação, com recursos federais, deve promover atividades de capacitação dos professores, e outras que despertem o interesse dos alunos, como as olimpíadas científicas de matemática, história, etc. Assim cria-se um ambiente confortável para que todos possam aprender e se divertir, e o papel escolar seja cumprido.