A educação como veículo de mudança na sociedade

A ideia de educação vem desde a Grécia antiga quando o conhecimento era transmitido aos mais jovens discípulos por mestres. Com o tempo, o acesso à educação melhorou, pois ela passou a ser assegurada pela constituição para todos e tornou-se uma característica da idade contemporânea. Entretanto, atualmente, com os diferentes acessos a informação, a educação passou a ser desvalorizada, embora ela seja o principal veículo de mudança na sociedade.

De início, há de se mencionar a possibilidade de crescimento social e econômico pela educação. Nomes como Warren Buffett e Mark Zuckerberg podem retratar isso. Esse com seus conhecimentos de programação criou o Facebook, rede social mais usada no mundo e aquele é um dos maiores investidores, sendo formando e mestre em economia. Atualmente, eles possuem o maior poder econômico do mundo e com isso se pode perceber a importância do conhecimento como base para o desenvolvimento econômico, gerando uma mudança na realidade social individual.

Outro ponto válido de ser ressaltado é que a educação garante ao indivíduo uma maior liberdade de pensamento e opinião. Para ilustrar isso, cita-se o voto do cabresto, muito comum nos primeiros anos de republica no Brasil, época em que os coronéis ditavam e obrigavam, por meio da violência, as pessoas a votarem no candidato que lhe faria favores políticos. Caso o “curral eleitoral” tivesse acesso a maiores informações, entenderiam a importância e o direito do voto para uma sociedade posteriormente, tendo uma maior liberdade de escolha e uma mudança social.

É notório, portanto, a importância da educação como veículo de mudança social, sendo necessário a modificação na concepção de desvalorização do ensino. Cabe aos professores, pais e responsável por crianças da educação infantil, incentivar por meio de histórias ilustrativas, peças e livros e mostrar aos mais novos construções e feitos que são possíveis fazer através da educação, por exemplo como gerar energia, a fim de conscientizar e tornar valorizado o conhecimento como proporcionador de uma realidade diferente.