A educação como veículo de mudança na sociedade

Percebe-se, principalmente após a Revolução técnico científico informacional, uma significativa mudança dos meios de circulação educacionais. Há séculos, Kant propôs que o homem é moldado pela sua educação e, na hodiernidade, o homem é o que a globalização faz dele. Por isso, para um debate efetivo acerca da educação, é necessário análises interdisciplinares.

Por um viés social, sabe-se que a globalização conectou a sociedade global e facilitou a difusão de informações -não somente boas e verdadeiras- então, a educação foi naturalmente influenciada por esses meios. Dessa forma, os cidadãos que possuem o acesso à internet, conseguem facilmente obter educação online, por exemplo por plataformas de streaming, podcasts e vídeo aulas, porém, nem todos os brasileiros possuem o privilégio das redes conectadas, como é apresentado no documentário “Juventude Conectada”.

Já por um viés global, tem-se inúmeras distrações às pessoas que decidem obter educação por meio digital e isso muda as pessoas. Facilitadamente, há -em uma tela de computador ou celular- diversos anúncios o tempo todo para distrair quem busca o conhecimento por meios online. Sendo assim, nota-se que é fácil formar cidadãos pela internet, mas é mais fácil mudar eles, como mostra a série The Black Mirror que expõe a fragilidade da personalidade humana.

Portanto, após as análises de uma sociedade globalizada, pode-se afirmar que a educação é maleável e pode ser moldada de acordo com as fases sociais que se encontra. Dessa forma, é um dever dos Estados oferecerem insumos aos seus alunos, como fornecimento de lanches, por exemplo, pois a educação molda os cidadãos, porém nem todos podem pagar por ela. É necessário também uma ação afirmativa das “lan houses”, para que forneçam acesso gratuito às pessoas de baixa renda que queiram obter conhecimento. Assim, a longo prazo haverá uma sociedade mais orgânica e empática que a atual, como propõe o filósofo Weber.