A educação como veículo de mudança na sociedade

No período da Idade Média a sociedade era estamental - divisão em classes sociais e sem possibilidade de mobilidade social - e assim se tornando difícil uma ascensão de vida. Ao observar o cenário atual, pode-se depreender que esta realidade ainda persiste, visto que, apesar da educação poder ser uma ferramenta de elevação social, encontra a falta de interesse e a desigualdade como fortes obstáculos. Portanto, é necessário resolver o impasse.

Em uma primeira instância, ao analisar o mundo contemporâneo se tornar de fácil percepção que a ausência de estímulo provoca em uma conjuntura social estagnada. Durante a Segunda Guerra Mundial foi possibilitado uma série de avanços tecnológicos. Entretanto, esse progresso não ocorreu na esfera escolar, gerando até o tempo presente na persistência da mesma base educacional. Logo, à medida que o tempo transcorre leva ao aumento do sentimento de desinteresse por entre os alunos.

Ademais, vale salientar que, a desigualdade é um forte empecilho no que tange a educação como veículo de mudança. Tal ótica acarreta em conjunto à falta de estímulo, na desistência da escola por diversos alunos, pois, na urgência por renda a parcela social enxerga como fim último o trabalho.Assim como na Revolução Industrial, época que obteve um expressivo número no que se refere ao trabalho infantil. Levando ainda em uma população sem chance de avanço por meio pedagógico.

Dessa forma, se mostra demasiado necessário alterar a realidade. Portanto, deve-se através do Ministério da Educação disponibilizar uma grade curricular com disciplinas que por meio de aulas interativas gerem um crescente interesse dos alunos na esfera escolar. Outrossim, o Poder Legislativo deve, através de criação de leis possibilitar um auxílio monetário, a partir dos impostos, aos que possuem insuficiência financeira e assim poder levar essa parcela social escolher a educação como veículo de mudança social e não mais ficar presa em uma sociedade estamental.