A educação como veículo de mudança na sociedade

De acordo com o político e ativista social Nelson Mandela, a educação é a maior arma que se pode usar para mudar o mundo. Embora a sociedade brasileira atual apresente especificidades, ainda é possível visualizar o legado presente na questão da educação com contornos ineficientes, ou seja, sem um potencial modificador. Nesse viés, discute-se como a educação pode se tornar um veículo de mudança na sociedade, através de um ensino efetivo e causador de soluções.

É importante pontuar, de início, que a educação precisa ser transformadora e não somente formadora de números sociais. Tal situação torna visível por um aumento da escolarização das pessoas não expressando necessariamente uma transformação positiva na distribuição de renda. Prova disso, são os dados da pesquisa PNAD feita em 2013 afirmarem que a proporção de trabalhadores com fundamental incompleto caiu de 27,9%, em 2012, para 25,7%, em 2013; e aqueles com ensino superior completo passaram de 13,1% para 14,2%. Ademais, o Brasil é o nono país mais desigual do mundo de acordo com o coeficiente de Gini, tornando notório que a educação ainda está baseada em números quantitativos e não indicadores qualitativos.

É fundamental pontuar, ainda, que a educação é o meio pelo qual o homem desenvolve capacidades, adquire competências e assim gera soluções para o aumento da qualidade de vida. De acordo com o filosofo Immanuel Kant, “o ser humano é aquilo que a educação faz dele”. Assim, ela deve se tornar a base para o desenvolvimento da capacidade de reflexão do indivíduo fazendo com que ele compreenda melhor o mundo. Por conseguinte, o homem tem subsídios por exemplo para desenvolver técnicas usadas no tratamento de doenças e assim, salvar vidas. Além do mais, adquire consciência compreendendo a individualidade e a relação com o próximo, excluindo preconceitos e por fim aumentando a inclusão social.

Logo, medidas estratégicas são indispensáveis para alterar esse cenário. Cabe ao Ministério da Educação promover um programa de formação para os educadores que os capacitem para a aplicação de um ensino baseado em competências. Por meio desta estratégia cunhada no alcance de capacidades, o aluno será incentivado a solucionar situações problema baseadas em casos reais e assim, gerar uma resposta mais próxima da realidade prática. Dessa maneira, a proposição de Kant será concretizada na realidade brasileira e a educação efetivamente será um veículo de mudança na sociedade.