A educação como veículo de mudança na sociedade

Na Constituição Federal está escrito: “A educação, direito de todos e dever do Estado e da família…”. O trecho em questão expõe dois pilares para o alcance de um ensino adequado, outrora, na prática, o Estado está longe de oferecer toda a estrutura necessária e muitas famílias, atingidas pela persistente desigualdade social, ainda não proporcionam o ambiente adequado para uma dedicação integral ao estudo. Por isso, torna-se premente o debata sobre tais questões a fim de garantir a educação como veículo de mudança na sociedade.

É importante pontuar, primeiramente, que o papel da escola não é somente reproduzir o aprendizado e sim de instigar a curiosidade para produzir novos conhecimentos, entretanto o erro está em padronizar alunos como se fossem folhas em branco, quando na verdade cada um vem de uma realidade familiar diferente. De acordo com o sociólogo Talcott Parsons a família é uma fábrica de personalidades humanas, o que mostra que cada lar funciona como uma célula ímpar imersa em uma sociedade historicamente desigual. Assim, vê-se que o que ocorre na escola é um reflexo direto do ambiente doméstico e procurar a transformação apensas na instição escolar é ignorar as origens da problemática.

Cabe salientar, ainda, que a educação passa por uma revolução na era digital, no entanto o sistema mostra dificuldades em conciliar essa ferramenta ao método de ensino vigente. Segundo o sociólogo Pierri Levy, a cibercultura coloca o ser humano diante vasta informação com o objetivo de proporcionar uma democratização do conhecimento e por conseguinte uma inteligência coletiva. Desse modo a tecnologia se mostra uma aliada do ensino, despertando o interesse do saber de forma mais atrativa.      Diante disso, é inegável que a educação precisa se adequar a cada realidade e se associar com as tecnologias para continuar sendo um instrumento de transformação na sociedade. Portanto, é necessário que o Governo Federal, através do MEC, de condições as escolas da rede pública de proporcionar em interação digital dentro da sala de aula tanto quanto já ocorre na rede privada, com a finalidade de despertar um maior interesse nos alunos. Ademais, a implantação de projetos de pesquisa com o incentivo de bolsas, desde a educação infantil, pode ajudar as famílias a incentivarem os filhos ao estudo e não ao trabalho precoce, juntamente com palestras e programas socioeducativos visando mostrar o poder da educação na mudança da realidade social para os pais dos alunos. Afinal como afirmou I. Kant “O ser humano é aquilo que a educação faz dele”.