A educação como veículo de mudança na sociedade

Na obra “Utopia”, do escritor inglês Thomas More, é retratada uma sociedade perfeita, na qual o corpo social padroniza-se pela ausência de problemas e conflitos. No entanto, o que se observa na realidade contemporânea é o oposto do que o autor prega, uma vez que, a educação como veículo de mudança na sociedade apresenta barreiras, as quais dificultam a concretização dos planos de More. Esse cenário antagônico é fruto tanto da falta de investimentos, quanto da má formação do docente.

Em primeiro lugar, a falta de investimentos mostra-se como um dos desafios à resolução do problema. Segundo o pesador inglês Thomas Hobbes, o Estado é responsável por garantir o bem-estar da população, entretanto, isso não ocorre no Brasil. Devido à falta de atuação das autoridades, a ausência de investimentos acaba agravando cada vez essa problemática, uma vez que as escolas se tornam má qualidade, assim prejudicando a aprendizagem do aluno.

Em segundo lugar, é imperativo ressaltar a má instrução de docentes como promotor do problema. Apesar da Meta 15 do Plano Nacional de Educação prever que todos os docentes da Educação Básica possuam formação específica de nível superior, infelizmente isso não ocorre no Brasil. Segundo o site “Nova Escola”, 21,6% dos professores não possuem superior completo. Deste modo, torna-se evidente como a má qualificação de professores pode acabar prejudicando a formação do aluno.

Portanto, pode-se inferir que a educação como veículo de mudança na sociedade é um tema relevante e que carece soluções. Deste modo, o Estado deve criar programas para a melhor formação de professores, por meio de cursos, com pedagogos e profissionais do ensino. Espera-se, com isso, quiçá, aprimorar a qualidade dos professores. Assim, toda a população será favorecida, e a coletividade alcançará a utopia de More.