A educação como veículo de mudança na sociedade

Educação: caminho primordial de transformação da sociedade

O mundo moderno evidencia as constantes transformações que ocorrem na sociedade, visto o aumento global do uso de ferramentas tecnológicas. Nesse contexto, nas últimas décadas, embora o Brasil tenha progredido nos seus processos socioeconômicos, ainda é inegável que o país encontra-se em posição desfavorável, quando comparado a outras nações em desenvolvimento, principalmente, em relação à área educacional.

Em primeiro plano, a educação é um direito fundamental previsto pela Constituição Federal, portanto é um dever do Estado assegurar o acesso de todos os cidadãos ao ensino de qualidade. Todavia, na prática há diversos obstáculos que interferem no crescimento da educação brasileira, por exemplo, a oferta insuficiente de vagas em determinados locais com a necessidade de longos deslocamentos, problema esse acentuado pela precariedade do transporte público. Ademais, a gravidez na adolescência e a necessidade de inserção prematura e sem qualificação no mercado de trabalho com a finalidade de suprir as demandas financeiras familiares são fatores que também merecem destaque no índice de evasão escolar.

Nesse ínterim, conforme o filósofo Platão, o Estado assume papel fundamental no comando do sistema provedor de conhecimento. Entretanto, sem dúvidas, é louvável a necessidade da população de ocupar ativamente os espaços próprios no exercício da cidadania e da co-responsabilidade, em consonância com os ideais do sociólogo Zygmunt Bauman, já que é notório o fato da ampliação do conhecimento intelectual promover a redução da desigualdade social, bem como gerar capacitação do indivíduo para tomadas de decisões individuais e coletivas mais coerentes.

Ao passo que os problemas são devidamente discutidos em sociedade, mais valor atribui-se às respectivas temáticas e as resoluções, por sua vez, tornam-se mais eficazes. Contudo, a nação brasileira precisa valorizar de forma efetiva a área educacional por meio do planejamento governamental (Ministério da Educação) com adoção de estratégias que viabilizem a educação de qualidade, tais como valorização dos educadores, fornecimento de recursos didáticos, aumento da oferta de vagas na rede pública, assim como a aproximação da escola e da comunidade a partir do fortalecimento de programas de incentivo do terceiro setor à permanência escolar vinculados ao esporte, lazer e cultura.