A educação como veículo de mudança na sociedade

O mundo moderno evidencia as constantes transformações que ocorrem na sociedade, visto o aumento global do uso de ferramentas tecnológicas. Nesse contexto, nas últimas décadas, embora o Brasil tenha progredido nos seus processos socioeconômicos, ainda é inegável que o país encontra-se em posição desfavorável quando comparado a outras nações em desenvolvimento, principalmente, em relação à área educacional devido à insuficiência de investimentos adequados.

Em primeiro plano, a educação é um direito fundamental previsto pela Constituição Federal, portanto é um dever do Estado assegurar o acesso de todos os cidadãos ao ensino de qualidade. Todavia, na prática, o país apresenta a terceira maior taxa de evasão escolar do mundo, quando considerados os cem países com maior Índice de Desenvolvimento Humano (IDH). Existem diversos obstáculos que interferem no crescimento da educação brasileira, por exemplo, a oferta insuficiente de vagas em determinados locais com a necessidade de longos deslocamentos, problema esse acentuado pela precariedade do transporte público. Ademais, a gravidez na adolescência e a necessidade de inserção prematura e sem qualificação no mercado de trabalho com a finalidade de suprir as demandas financeiras familiares são fatores que também merecem destaque no país que

Nesse ínterim, conforme o filósofo Platão, o Estado assume papel fundamental no comando do sistema provedor de conhecimento. Entretanto, sem dúvidas, é louvável a necessidade da população de ocupar ativamente os espaços próprios no exercício da cidadania e da co-responsabilidade, em consonância com os ideais do sociólogo Zygmunt Bauman, já que é notório o fato de a ampliação do conhecimento intelectual promover a redução da desigualdade social, bem como gerar capacitação do indivíduo para tomadas de decisões individuais e coletivas mais coerentes.

Ao passo que os problemas são devidamente discutidos em sociedade, mais valor atribui-se às respectivas temáticas e as resoluções, por sua vez, tornam-se mais eficazes. Logo, a nação brasileira precisa valorizar de forma efetiva a área educacional por meio do planejamento governamental (Ministério da Educação) com adoção de estratégias que viabilizem a educação de qualidade, tais como valorização dos educadores, fornecimento de recursos didáticos, aumento da oferta de vagas na rede pública, assim como a aproximação da escola e da comunidade a partir do fortalecimento de programas de incentivo do terceiro setor à permanência escolar vinculados ao esporte, lazer e cultura.