A educação como veículo de mudança na sociedade

O Brasil é um Estado Democrático de Direito - aquele capaz de garantir liberdades civis e garantir direitos fundamentais, conforme o texto constitucional de 1988 - o qual não se aplica à realidade vivenciada pelas classes espoliadas do país, as quais são marcadas pela desigualdade. Nesse sentido, o estabelecimento de um sistema educacional de qualidade torna-se essencial tanto para a eliminação das discrepâncias econômicas enraizadas, quanto para garantir a dignidade humana. Logo, o urge o ímpeto pela ampliação da educação como veículo de mudanças sociais.

Nesse contexto, o País peca no combate às desigualdades interclasse, tendo em vista a subjugação da população desfavorecida economicamente, a qual não possui seus direitos atendidos e sobrevive à mercê de péssimas condições materiais de existência, como comprovado pelo filme nacional Bacurau. Dessa forma, a educação é uma ferramenta niveladora de tais discrepâncias e surge como um recurso à ascensão social de indivíduos esquecidos pela Máquina Pública. Em contrapartida, o sistema educacional é deficiente no cumprimento de seu papel, já que a péssima infraestrutura das escolas, o descaso e o descomprometimento governamental em todas as esferas perpetua as desigualdades e corrobora a manutenção de uma Sociedade de Privilégios, ainda evidenciada pela obra supracitada

Além disso, a educação é um meio de garantir a dignidade humana, a qual é intrínseca às necessidades do homem. Dessa maneira, o processo de formação crítica e moral do indivíduo é viabilizado pelo acesso ao conhecimento, pois, de acordo com o filósofo alemão Kant, o estágio da Maioridade é definido pelo grau de autonomia de pensamento e esclarecimento do cidadão, que se torna empoderada diante do corpo social, atenuando-se as probabilidades de ser ludibriado. Assim, observa-se a jornada da ativista política Malala, foi baleada a caminho de sua escola vítima regime autoritário do Talibã ; por intermédio da educação e da proteção da ONU, a jovem conquistou seu diploma acadêmico, foi condecorada com o Prêmio Nobel da Paz e atua, internacionalmente, para aplicar a Maioridade kantiana através do poder transformador da Educação.

Portanto, o Ministério da Educação, como agente integrante do Estado Democrático de Direito, deverá reformular o atual sistema educacional do Brasil, por meio da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, a qual deverá ocorrer pela destinação de investimentos ao setor, no sentido de garantir a infraestruturação da rede pública de ensino com os equipamentos necessários para a ministração de aulas, a capacitação dos docentes por cursos gratuitos online e a formação profissionalizante, ética e intelectual do discente. Em suma, essas ações possuem o objetivo de suprir as necessidades imediatas do cidadão, garantir sua dignidade  e fortalecer a Educação como motor das mudanças sociais.