A educação como veículo de mudança na sociedade

“O ser humano é aquilo que a educação faz dele.” A frase de Immanuel Kant, discorre sobre a influência da educação na formação dos processos sociais e duas transformações. Sob essa perspectiva, a administração de verbas públicas destinadas ao setor educacional, somada às omissão familiar, sustenta uma deficiência educacional.

Em primeiro plano, é importante ressaltar que os desvios financeiros inviabiliza que a população tenha acesso a uma educação de qualidade. Uma vez que as instituições de ensino continuam, em sua grande maioria, com uma infraestrutura precária, pouco incentivo à ciência e atraso nos salários dos docentes.

Ademais, cabe analisar a falta de participação por parte da família em relação ao sistema educacional. Desgastando ainda mais, as relações humanas. Visto que o processo de educar é responsabilidade da escola, família e comunidade, na qual se está inserida. Em 2014 a Agência Brasil, fez uma análise comprovando que apenas 12% dos responsáveis, são comprometidos com a educação dos filhos. Gritando uma esfera propícia para que a sociedade permaneça estagnada, no principal setor capaz de transformar indivíduos no contexto social.

A observação crítica dos fatos, portanto, reflete a urgência de medidas para atenuar a problemática em questão. Para isso, é essencial que o Ministério da Educação em conjunto com a Controladoria Geral da União, crie um órgão estadual responsável por fiscalizar como a verba está sendo gasta. Bem como, priorizar o pagamento dos funcionários, já que eles possuem papel fundamental no processo de educar, além de separar, a quantia destinada à pesquisa ampliando a construção de conhecimentos e informações. Outrossim, é essencial a participação ativa dos familiares. Por isso, também cabe ao Ministério da Educação, criar palestras e atividades educativas para os tutores, alunos e funcionários incentivando a comunicação familiar e pedagógica, para que todos sejam beneficiados, solucionando de vez a lacuna que existe no sistema.