A educação como veículo de mudança na sociedade

Na Constituição Brasileira de 1988, a educação é direito de todas as pessoas e responsabilidade do Estado e da família. Isso porque o mecanismo é voltado para o desenvolvimento de talentos, o exercício dos direitos da cidadania e a preparação para o mercado de trabalho. No entanto, devido a problemas de infraestrutura e sistêmicos, o impasse nas práticas educacionais eficazes tem comprometido essa situação. Portanto, é importante fazer ajustes para que a educação possa promover a mudança social.

“A educação não vai mudar o mundo. A educação vai mudar as pessoas. As pessoas vão mudar o mundo.” Essa premissa do educador Paulo Freire expressa a importância da educação como ferramenta para a evolução da civilização. No entanto, os mecanismos tradicionais de ensino (apenas para cópia de conteúdo) não são atraentes e têm pouco efeito na construção crítica dos indivíduos. Portanto, compaixão, trabalho em equipe, criatividade e autonomia são aspectos inovadores da luta contra a alienação e a manipulação ideológica. Por meio desse ajuste, fica claro que a interação social e a cidadania serão otimizadas.

Vale ressaltar também que infraestrutura escolar insuficiente prejudica a qualidade do ensino. Semelhante à terceira lei de Newton - nesta lei, toda força aplicada produz uma resposta da mesma intensidade - os professores são mal pagos, a falta de material didático e as lacunas tecnológicas levarão a um aprendizado insuficiente. Sob tais circunstâncias, a educação não pode mudar efetivamente a sociedade. A pesquisa da EBC mostra que cerca de 1,3 milhão de jovens abandonam a escola para provar este ponto. Portanto, é importante destacar que a maturidade e o profissionalismo desses alunos estarão comprometidos.

Portanto, é claro que para não violar a Constituição, os grupos sociais devem atuar em conjunto. Para tanto, o Ministério da Educação deve utilizar debates e atividades coletivas para investir na dinamização do ensino e na melhoria da infraestrutura escolar para estimular a interação social e a cidadania. Além desses fatores, as famílias também devem auxiliar no processo educativo por meio do diálogo e do incentivo à leitura. Ao mesmo tempo, é possível que a mídia forneça informações confiáveis ​​e critique a educação insuficiente para estimular a consciência crítica das pessoas.