A educação como veículo de mudança na sociedade

A obra do renomado filósofo e matemático Platão, “A República”, retrata uma sociedade padronizada pela ausência de quaisquer problemas e conflitos. Entretanto, a veracidade retratada na obra não condiz com a realidade brasileira, dado que ainda há uma discussão sobre a educação como veículo de mudança no Brasil que emerge como um problema social, ora pela inércia estatal no tocante às medidas para resolvê-la, ora pelo descaso familiar na educação de seus filhos.

Em primeiro lugar, evidência-se a negligência estatal como impulsionador do problema. No Brasil colônia, a educação era restrita, primordialmente, a filhos de colonos e índios aldeados, porém, mesmo com o avanço da humanidade, ainda há limitações nessa questão, uma vez que existe descaso com escolas, públicas falta de investimentos - merendas, professores não capacitados, transporte e materiais. Logo, enquanto essa problemática persistir, o Brasil será obrigado a conviver com um dos maiores problemas do século XXI.

Em segundo lugar, ressalta-se o descaso existente no seio familiar na educação de seus filhos. O filme americano “Matilda”, retrata o descuido dos pais com a educação de seus dois filhos, uma vez que desprezam o âmbito escolar, e não estimula a educação de seus descendentes. Fora da ficção, percebe-se a realidade em ligação com o cenário fictício, pois os responsáveis ​​pelas crianças não os estimulam, enfraquecendo a base educacional que precisa existir. Portanto, enquanto não existir uma base educacional nas famílias, o descaso na educação das crianças continuará persistente na sociedade brasileira.

Dessarte, o Ministério da Educação, órgão responsável pelos aspectos educacionais da nação brasileira, deve promover reuniões pedagógicas, através de encontros nos institutos, com mais frequência, com intuito de estimular os aspectos educacionais e para orientar seus filhos. Assim, a sociedade integrada deduzida pelo filósofo e matemático Platão será alcançada.