A educação como veículo de mudança na sociedade

De acordo com Chico Buarque, as pessoas temem as mudanças, entretanto, é preciso ter medo de que as coisas não mudem. Sob essa lógica, vê-se a necessidade de ampliação quando se observa a educação como veículo de mudança na sociedade. Diante disso, cabe analisar tanto o combate a desinformação quanto a desiguldade de acesso ao sistema estudantil como fatores desse cenário, a fim de revertê-lo.

Nessa perspectiva, convém pontuar a capacidade do conhecimento em extinguir a ignorância da sociedade. Nesse contexto, para o líder rebelde Nelson Mandela, a educação é a arma mais poderosa para mudar o mundo. Desse modo, a inabilidade racional tranformada em lucidez, mediante à sabedoria, é uma etapa inprescindível para o desenvolvimento da coletividade.

Outrossim, vale salientar o desequilíbrio no alcance do ensino educacional, marcado pelo analfabetismo ainda existente no Brasil. À luz dessa ideia, o caráter elitista da educação no país deriva da criação da primeira universidade nacional, por decreto de Dom João VI. Não há como negar, portanto, que o favorecimento de uma parcela minoritária do corpo social, geralmente com alto poder aquisitivo, acentua a injustiça.

Urgem, pois, intervenções pontuais para sanar essa problemáttica. Logo, o governo, entidade máxima do poder, deve ampliar investimentos a respeito da democratização do acesso ao saber. Tal ação pode ser realizada por meio do Ministério da Educação, a partir da organização justa do projeto de ensino, com a finalidade de popularizar a educação entre todos os brasileiros. Com tais medidas, espera-se que o pensamento de Buarque seja assimilado.