A educação como veículo de mudança na sociedade

A constituição federal de 1988, que institui a lei suprema em território brasileiro, prevê em seu artigo 6º, o direito à educação a todos os seus cidadãos, sendo o maior veículo de mudança na sociedade. Em contrapartida, tal prerrogativa não ocorre por conta da falta de investimento governamental e pelo desinteresse por parte dos jovens, dificultando, dessa forma, a universalização desse direito tão importante.

Em primeiro plano, pode-se destacar que, pela falta de apoio financeiro do Estado, os alunos se sentem desmotivados ao se depararem com metodologias pouco atrativas e ultrapassadas, resultado de não existir uma profissionalização e valorização adequada dos professores. Desse modo, muitos deixam de frequentar as escolas, impedindo que a educação cumpra com seu papel  de modificador social, podendo, inclusive, agravar uma série de problemáticas já existentes no país.

Ademais, é notório que o sucateamento do setor educacional afeta diversas áreas e gera inúmeros problemas - desemprego, violência, impactos ambientais causados pelo homem, pobreza, analfabetismo e entre outros.  Consoante a isso, conforme Emmanuel Kant, filósofo alemão, “O ser humano é aquilo que a educação faz dele”, confirmando tamanha importância desse recurso na formação dos indivíduos, fato que é fortemente negligênciado pelo regime vigente. Nessa lógica, é imprescindível encontrar soluções efetivas para tal obstáculo.

Destarte, com o fito de atrair mais alunos e promover um ensino igualitário, o governo deve direcionar uma maior verba para as instituições, aumentando o treinamento de seus educadores, o que assegurará aulas mais dinâmicas e convidativas. Além de, em parceiria com o MEC, realizar campanhas e divulgações nos meios de comunicação, incentivando a população à estudar. Dessa forma, é possível  disponibilizar o direito previsto na legislação e promover a modificação das pessoas como um todo.