A educação como veículo de mudança na sociedade

Segundo Isaac Newton, todo corpo permanece em repouso ao menos que uma força atue sobre ele. Nesse sentido, a fim de seguir a lógica de Newton, deve-se discutir a educação como veículo de mudança na sociedade, já que por ser um tema pouco debatido, se torna um grande problema na resolução. Ademais, é notório discutir os seus impactos gerados pelo analfabetismo e a necessidade da educação como meio de liberdade de expressão.

Entretanto, o filme “Central do Brasil” retrata Fora, uma escritora que faz cartas de pessoas analfabetas em uma estação, no Rio de Janeiro. Sob esse viés, a realidade do filme é parecida com a brasileira, uma vez que de acordo com o G1, mais de 14% da população sofre de analfabetismo. No entanto, a falta de políticas públicas nas escolas e a carência de incentivos do governo, a fim de agravar a situação, só ressalva as negligências governamentais. É inadmissível, portanto, o Brasil como um país que adota a Base Nacional Comum Curricular, um documento que assegura as aprendizagens essenciais, deixe que milhões de alunos ainda sofram com o analfabetismo.

Outrossim, é válido mencionar que no período socrático, o filósofo Sócrates foi morto por ir contra os princípios morais daquela época, bem como o mesmo queria revolucionar a educação. No entanto, é notório uma nação parecida, visto que a falta de inovação na educação gerou indivíduos, no mínimo, com ausência de opinião própria, ou o famoso “Maria vai com as outras”. Todavia, muitos alunos são privados de falar aquilo que pensam e têm suas ideias corrompidas no ambiente escolar. Contudo, cabe ao Ministério da Educação exercer o direito à liberdade de expressão aos alunos.

Mediante o exposto, urge que medidas sejam necessárias para solucionar o impasse. Dessa maneira, cabe só Ministério da Educação, responsável pela melhoria da qualidade educacional, incentivar a escrita e a liberdade de expressão no ambiente escolar e criar habilidades de leitura. Desse modo, por meio de campanhas que acabem com a censura, interação entre as escolas e formação de clube de livro. Por fim, espera-se que o assunto seja debatido no âmbito social e assegure a máxima de Isaac Newton