A educação como veículo de mudança na sociedade

Na obra “O cidadão de papel”, o escritor brasileiro Gilberto Dimenstein relata que, apesar de o país apresentar importantes conjunturas de leis, elas se atêm, de forma geral, ao plano teórico. Diante disso, a conjunção dessa análise inclui-se no Brasil atual, haja vista que, apesar de ser um direito garantido, a educação como mudança na sociedade não se encontra concretizado. Esse cenário fatídico ocorre não só em circunstância da desigualdade social, mas também à falta de sapiência do corpo social brasiliense.

Em primeiro lugar, deve-se destacar a assimetria social como um dos obstáculos. Ademais, o governo não implica de forma considerável os investimentos necessários para uma boa educação nas áreas periféricas, visto que, tais corpos sociais não possuem uma situação econômica favorável, já que parte dos procedimentos formacionais é norteado por uma mudança estrutural. Para Durkeim, a função do Estado é garantir e gerenciar as questões da coletividade e bem-estar, assim, fica claro que a desigualdade social ainda permanece no âmbito social brasileiro.

Ademais, é competente ressaltar a falta de sapiência como um dos fatores da problemática. Partindo desse pressuposto, a ampla sociedade brasileira possue cerca de duzentos e quartoze milhões de pessoas, onde treze milhões são analfabetos por falta de oportunidades nas áreas educacionais e pedagógicas. Tudo isso retarda a resolução do empecimento, já que a ignorância da agremiação contribui para a perpetuação de quadro.

Portanto, é mister que o Ministério da Educação tome prudência para amenizar o quadro atual. Para a mudança da educação, urge que a Executiva Federal crie por meio de investimentos estatais e propagandas, um programa que conscientize a importância do investimento nas áreas educacionais por meio da internet. O projeto vai ajudar as sociedades mais periféricas a possuir mais suporte pedagógicos. Somente assim, com a junção de tais ações, os brasileiros verão o progresso referido na Bandeira Nacional Brasileira como uma realidade.