A extinção de línguas indígenas no Brasil

A obra “Utopia”, do escritor inglês Thomas More, retrata uma sociedade perfeita, na qual o corpo social padroniza- se pela ausência de conflitos e problemas. Fora da ficção, na sociedade contemporânea é observado o oposto do que é pregado pelo autor, visto que a extinção das línguas indígenas criam empecilhos para a concretização do planos de More. Em vista disso, a negligência governamental corrobora para o acréscimo desse cenário, além das instituições de ensino não incentivarem a valorização do índio.

Em primeiro plano, é importante ressaltar a baixa atuação dos setores governamentais no que tange ao aumento da preservação das línguas indígenas. Sob essa ótica, durante a Primeira Geração Romântica, a figura do nativo foi idealizado como um herói para representar um símbolo nacional. No entanto, na esfera social moderna -em destaque ao Governo- não há essa afeição pelos índios igual no Romantismo. Logo, é notório a escassez de mecanismos que protejam a língua dos nativos da extinção, o que fomenta em grandes desafios para a resolução dessa problemática.

Ademais, outro aspecto a ser abordado é o fato da omissão das instituições de ensino em valorizar os dialetos indígenas. Segundo o Atlas das Línguas em Perigo da Unesco, são 190 idiomas de nativos em riscos no Brasil. Nessa perspectiva, é evidente que mesmo com uma vasta diversidade dessa linguagem não há uma admiração por essa cultura. Dessa forma, as escolas tendem a expor uma visão europeizada dos índios em salas de aulas, o que favorece em uma depreciação da língua e da cultura desses povos. Assim, é imprescindível uma mudança na forma de ensinar sobre os nativos.

Depreende- se, portanto, a relevância da criação de alternativas para atenuar a extinção das línguas indígenas. Cabe ao Governo Federal, junto aos instrumentos midiáticos, executar projetos que visa na valorização dos dialetos indígenas, por meio de campanhas publicitárias, a fim de demonstrar para a sociedade a importância da cultura dos índios, e assim proteger e disseminar o ideal desse povos. Além disso, o Ministério da Educação deve implantar projetos nos sistemas educacionais, por intermédio de disciplinas na grande escolar, com o objetivo de desfazer os ensinamentos de uma ideia europeizada sobre os índios, além de apresentar o valor da língua dos autóctones. Dessa maneira, será possível conter a extinção de línguas indígenas no Brasil.