A extinção de línguas indígenas no Brasil

Na Primeira Geração Romântica no Brasil, século XIX, a literatura foi caracterizada pela criação de uma imagem heroica do índio, como forma de exaltar o nacionalismo no país. Entretanto, tal questão transcende as obras literárias e, na conjuntura hodierna, a cultura indígena é inferiorizada e suas línguas são ameaçadas de extinção, uma vez sustentadas pela desvalorização da sociedade e pela ineficiência do Estado em protegê-las. Assim, faz-se imperiosa a análise acerca da problemática, para que se possa contorná-la.

Em princípio, vale destacar que a presença do preconceito oriundo da colonização portuguesa corrobora o cenário negativo. Conforme o sociólogo Pierre Bourdieu, os padrões impostos pela sociedade são incorporados pelos indivíduos, que, posteriormente, os reproduzem. Sob tal ótica, uma visão errônea de superioridade, criada pelos colonizadores em relação aos indígenas, perpetua até os dias atuais, o que desmerece a contribuição cultural e a importância de seus dialetos existentes anteriormente ao contato português. Logo, como consequência de um passado excludente, ocorre o desaparecimento das línguas dos povos nativos e o seu desprestígio no meio social brasileiro.

Ademais, convém ressaltar que a ausência de ações dos órgãos governamentais para zelar a cultura indígena contribui para a amplitude do problema. Segundo a Constituição Federal, implementada em 1988, é dever do Estado garantir o bem-estar moral e físico do cidadão, com o exercício de todos os eixos públicos, como a educação e a cultura. Nesse contexto, a falha da atuação do governo em proteger os pilares básicos da cultura nacional permite a perda das línguas nativas, em virtude desse assunto não estar exposto no âmbito escolar, o que oferece à população um raso conhecimento sobre esses povos no país. Destarte, é evidenciado o menosprezo com os indivíduos que moldaram a base da identidade do Brasil, o qual coopera com o quadro deletério atual.

Infere-se, portanto, que medidas são imprescindíveis, visando mitigar os entraves à resolução desse revés. Para tanto, urge que o Ministério da Cidadania, em parceria com o Ministério da Educação, realize projetos de educação sobre a cultura indígena nas instituições escolares - com vídeos, exposições e discussões a respeito da multiplicidade dos povos nativos e sua relevância cultural -, por meio de atividades lúdicas ministradas nas aulas de História, com intuito de erradicar a concepção de inferioridade dos índios e não permitir a extinção de suas línguas. Dessa forma, a exaltação dos indígenas nos ideais românticos retornarão na contemporaneidade.