A extinção de línguas indígenas no Brasil

O livro “O triste fim de Policarpo Quaresma” do escritor Lima Barreto, retrata a história de um patriota idealizador e amante do tupi-guarani, como a língua oficial do país, porém, o uso desse dialeto  não se concretizou, pois a desvalorização cultural é bastante nítida na obra. Assim, é lícito afirmar que o aumento contínuo da extinção das línguas indígenas na sociedade brasileira gera várias vertentes significativas relacionadas a linguagem. Isso ocorre devido à falta da valorização dos idiomas aborígenes nas escolas e à ausência de políticas públicas direcionadas para solucionar os impasses presvitos nesse departamento.

Em primeira análise, evidencia-se que os colégios corrobora negativamente para a extinção dos idiomas. Isso acontece porque as instituições educativas não fomentam as variedades das falas pertencentes aos índios em deixar de lado a cultura e seus costumes, a falta de incentivo por intermédio dos docentes prevalecem, com isso muitas línguas são extintas e propensas ao esquecimento. Sob essa óptica,o filósofo Immanuel Kant afirma que o homem é aquilo que a educação faz dele, ou seja, é fundamental o ensino da linguagem nativa nas escolas para valorizar a riqueza linguística e aspectos culturais desses povos. Consequentemente, o problema se repete constantemente,uma vez que a escassez de preceitos civilizatórios e inclusivos desvanecem acervos agregadores para a sociedade.

Além disso, é imperativo pontuar que a insuficiência de políticas públicas colabora para o  retrocesso .Essa lógica é comprovada com a ausência de campanhas paliativas para enaltecer a língua, a insatisfação de conhecer e praticar os dialetos ancestrais que proporciona aprendizado ao enfatizar o preconceito por falta de métodos eficientes para combater os impasses .Contudo,a Constituição Federal de 1988 garante o direito da manifestação e valorização dos povos nativos, entretanto, na prática, essa veracidade é diferente da condição vigente, visto que esses indíviduos são esquecidos e desvinculados do meio coletivo. Logo, é substancial a mudança desse quadro, com a finalidade de integração  .

É necessário, portanto, que medidas sejam tomadas. Posto isso, cabe ao Ministério da Educação lançar um projeto social, ao legitimar livros com a linguagem nativa dos índios, voltada em resgatar os idiomas que foram extintos, por meio de aulas , danças e músicas para salvar os hábitos passados de uma determinada aldeia, no intuito de promover o conhecimento nas escolas e conceituar de forma assídua as falas desses cidadãos, na busca de recuperar e exaltar o dialeto. Ademais, é preciso que o Governo Federal coloque em rigor a Constituição ao enfatizar a importância dessas pessoas na cultura brasileira, em mostrar seus valores e experiências ao visar a inclusão e igualdade perante a corporação. Sendo assim, o Brasil idealizado por Policarpo Quaresma poderá se realizar.