A extinção de línguas indígenas no Brasil

Segundo o mapa da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), o Brasíl é o terceiro país com o maior número de línguas ameaçadas. Sob essa ótica, observa-se que a extinção das línguas indigênas, no cénario brasileiro, se tornou um grande desafio a ser combatido.Dessa forma, em razão da banalização da problemática e do défict educacional, emerge um problema complexo que precisa ser revertido.

Diante desse cenário, é possível destacar como causa latente da extinção das línguas indigênas a banalização do problema por parte da população, assim como pelas autoridades, colaborando para um pensamento indiferente diante da problemática. De acordo com a filósofa Hannah Arendt, em seu conceito de ‘‘banalidade do mal’’ a sociedade está se encaminhando para uma direção cada vez mais individualista. Nessa pespectiva, observa-se o individualismo da população com a minoria indigêna, uma vez que não é dado a devida importância a língua nativa coperando para extinção da mesma.Logo, é inaceitável essa irresponsabilidade social diante da questão.

Outrossim, é notável que o défict educacional contribui para a carência do aprendizado sobre a cultura indigêna. Parafraseando o filósofo Kant, o ser humano é resultado da educação que teve. Seguindo essa linha de pensamento, observa-se que a ausência das línguas indígenas no currículo nacional afeta a formação da indentidade dos brasileiros. Com isso, a lacuna em questão colabora para a negligência enraizada na sociedade para com os índios, refletindo na extinção de suas línguas.

Portanto, medidas são necessárias para resolver o impasse. Para isso, o Estado, em parceira com a Escola, deve criar um evento midiático, por meio de jornais, palestras e estações de rádio os quais dissertaram sobre a importância da introdução da língua indigêna na educação, além da criação de uma ‘‘hashtag’’ para conscientizar a população sobre o tema em vigor. A partir disso, espera- se que o povo de a devida visiabilidade ao problema mas tambem a inclusão da língua nas escolas brasileiras.