A extinção de línguas indígenas no Brasil

O Artigo 215 da Constituição Federal garante a preservação de disseminação da cultura para todos os brasileiros. No entanto, no que tange preservação das línguas dos indígenas a prerrogativa, lamentavelmente, não é atendida. Tal fato tem origem histórica, visto que o país não criou iniciativas para a manutenção da cultura. Com isso, consequências negativas são criadas para essa minoria social e o Brasil como nação.

Em primeira análise, vale destacar que o processo de desvalorização dos índios é histórico. Isso é, desde a colonização do país essa minoria social foi usada e abusada pelos europeus. Nesse prisma, houve um apagamento das culturas e línguas dessa população. Sob essa óptica, o termo do Filósofo Boaventura de Souza Santos ‘‘Epistemicídio’’ pode ser entendido como um extermínio de um conhecimento, geralmente, de uma minoria social. Nessa conjuntura, a extinção de línguas indígenas no Brasil é um exemplo que vai contra o artigo 215 da constituição, ainda representa, infelizmente, de forma clara a designação do estudioso. Dessa forma, cabe ao Ministério da Educação- Mec - atenuar o dilema.

Outrossim, a extinção de línguas indígenas, no Brasil, representa um problema para todo o corpo social. Em outras palavras, com essa deleção o sentimento de pertencimento da comunidade tende infelizmente a desaparecer. Nessa análise, de acordo com o site memoria ebc 90% dos dialetos dos índios foram destruídos. A partir disso, o impacto dentro dessas organizações pode ser não ser revivescível. Sob essa óptica, a educação para o educador Paulo Freire tem por finalidade promover a liberdade para o indivíduo. Porém, já que muitas vezes, o governo não incentiva a linguagem dos primeiros habitantes esse fenômeno pode não ocorrer. Dessa maneira, cabe as Organizações Internacionais cobrem uma atitude.

Destarte, é fundamental a preservação das línguas indígenas. Para isso, o Mec - uma vez que a sua função é administrar a educação- deve atuar na criação de aulas nas escolas sobre língua dessa minoria social. Ele atuaria por meio de índios que ensinariam determinados dialetos para as crianças. Com a finalidade de ampliar o reconhecimento e valorização dessa cultura. Além do mais, o órgão já citado, desenvolveria arquivos que preservassem os dialetos - livros, ‘’e-books’’ juntamente a isso, a Organização das Nações unidas (ONU) deveria cobrar do país a preservação da memória dessa camada populacional.