A extinção de línguas indígenas no Brasil

Segundo a Constituição Federal — norma fundamental da República, a nação brasileira tem o direito à preservação da memória cultural dos nativos. Entretanto, tal proposta não é adequadamente respeitada na atualidade, visto a alarmante extinção das línguas indígenas, cruciais para a cultura nacional. Logo, deve-se analisar as causas e as consequências dessa questão, em especial o contexto histórico discriminatório e a perda da identidade linguística do país.

Primeiramente, a influência histórica preconceituosa acentua tal extinção. O Período Colonial foi marcado pela subordinação dos indígenas à cultura europeia, fruto do preconceito cultural, o que afetou a permanência das línguas nativas do território. Nesse sentido, nota-se a perpetuação do histórico da negligência linguística na sociedade atual, em que a população menospreza a cultura local do Brasil, o que potencializa a problemática linguística. A exemplo, a Unesco — Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura — afirma que, embora o país possua rica variedade cultural e étnica, grande parte do linguajar indígena, cerca de 190 dos 274 idiomas vigentes, está em extinção. Assim, ratifica-se que a Constituição é gravemente ferida, já que a conservação cultural é fortemente degradada.

Consequentemente, tal embate eleva a perda da identidade linguística e cultural. O fenômeno da “Indústria Cultural”, advindo da Escola de Frankfurt, representa a massificação dos costumes dos diversos povos, o que, contudo, gera a desvalorização das culturas minoritárias, como as línguas dos índios. Analogamente, vê-se que a homogeneização da cultura brasileira aumenta a extinção desse acervo linguístico e da identidade dessas tribos, já que, por meio do conhecimento linguístico, pode-se reconhecer as inúmeras manifestações culturais dessas comunidades, como a culinária, o que, infelizmente, não é vivenciado no país tupiniquim.

Portanto, o Ministério da Educação — órgão que coordena a educação nacional - deve proteger o linguajar indígena, por intermédio da abordagem, nas escolas, da relevância da preservação dessas línguas na memória sociocultural. Isso visa desmistificar o errôneo preconceito linguístico e valorizar a cultura nacional.