A falta de consciência ambiental em questão no Brasil

A Revolução Industrial, que aconteceu no século XVIII na Inglaterra, revolucionou o mercado comercial e a economia, por outro lado, as consequências das grandes indústrias no meio ambiente foram notórias. Nesse contexto, infelizmente, mesmo sendo o país com a maior biodiversidade do mundo, a falta de consciência ambiental em questão no Brasil ainda se faz presente, isso se dá pelo consumismo exacerbado e pela falta de educação ambiental nas escolas.

Sob essa análise, o consumo, indubitavelmente, é de suma importância, contudo, a extrema consumação de produtos industrializados sem necessidade, motivada pelo impulso, é um comportamento destrutivo, que impacta diretamente o meio ambiente. Dessa forma, segundo o G1, 76% de brasileiros não praticam o consumo consciente, o que leva à exploração excessiva dos recursos naturais, interferindo no equilíbrio da fauna e da flora. Além disso, algumas indústrias fazem o uso da Obsolescência Programada, diminuindo a vida útil de eletrônicos e consequentemente aumentendo seus lucros, no entanto, isso corrobora ainda mais para a compra de novos objetos. Evidencia-se, então, que a demanda de produtos está aumentando, colocando o planeta em risco.

Ademais, a Revolução Industrial é um assunto essencial nas escolas brasileiras, salientando sua necessidade para o mundo que se tem hoje, entretanto, muitas vezes não é debatido todos os danos que as indústrias causam na biodiversidade, como o efeito estufa e a acidificação dos oceanos. Dessa forma, a educação ambiental é imprescindível para os jovens se tornarem, futuramente, adultos conscientes sobre a sustentabilidade, para terem maior qualidade de vida, sem desrespeitar o meio ambiente. Todavia, os adolescentes que não tem esse ensino, saem do nível médio sem saber o que é uma coleta seletiva e o que podem fazer para melhorar o lugar onde mora. Logo, pela falta da democratização da educação, ainda é evidente a falta de conhecimento sobre o meio ambiente.

Destarte, faz-se imprescindível ações interventivas com o fito de amenizar a falta de consciência ambiental causada pelo consumismo e pela falta de educação ambiental. Para isso, o Ministério da Educação deve investir em homogeneização do ensino, por meio de aulas ambientais nas escolas, com o propósito de oferecer o conhecimento para os jovens, assim, terão suas próprias perspectivas sobre a sustentabilidade e como ajudar a fauna e a flora – reduzindo o consumo, separando o lixo, não jogando lixo no chão, etc –. Desse modo, os empecilhos causados pela Revolução Industrial seriam amenizados, pois a população teria mais conscientização sobre o meio ambiente.