A falta de consciência ambiental em questão no Brasil

O quadro “Abapuru”, de Tarsila do Amaral, pode ser interpretado  de forma que represente o Brasil, uma vez que os dois possuem proporções gigantescas, mas a conscientização é pequena. Nesse sentido, observa-se a negligência da questão ambiental, que perpetua na sociedade brasileira por razões estatais e educacionais.

Primeiramente, é necessário destacar o descaso governamental com o meio ambiente. De acordo com o escritor Gilberto Dimenstein, a legislação brasileira é ineficaz, pois embora seja completa na teoria, não se concretiza na prática. Prova disso é a escassez de políticas públicas voltadas para a aplicação do artigo 225 da Constituição Cidadã, que preconiza a defesa e preservação do meio ambiente. Isso é perceptível não só pela ausência de campanhas informativas sobre o tema, como também pela falta de conscientização dos políticos brasileiros, a exemplo o ex-ministro do meio ambiente, Ricardo Salles, investigado por facilitar o desmatamento na Amazônia.

Em segunda análise, há também uma educação lacunar como fator agravante do impasse. Para o filósofo Kant, o ser humano é resultado da educação que teve. Sob essa perspectiva, se há um problema social, há como base uma lacuna educacional. No que tange à natureza, percebe-se a forte influência dessa causa, haja vista que a escola não têm cumprido seu papel no sentido de reverter o problema, pois não traz às salas de aula conteúdos sobre educação ambiental, o que amenizaria o problema.

Portanto, medidas devem ser tomadas. Em parceria com o Ministério do Meio Ambiente, o Ministério da Educação, por meio da alteração na grade curricular, deve adicionar conteúdos ambientais em todas as séries escolares. Além disso, deve promover também atividades práticas para os alunos, como por exemplo, a plantação de árvores, à fim de estimular a conscientização ambiental dos jovens. Logo, no que diz respeito ao ecossistema, o “Abapuru” poderá deixar de ser comparado com a sociedade brasileira.