A falta de consciência ambiental em questão no Brasil

Em 1992, ocorreu a Cúpula da Terra, no Rio de Janeiro, conferência ambiental das Nações Unidas que reuniu nações com o fito de solucionar questões ambientais. Apesar de esse evento ter sido relevante, a falta de consciência ambiental na sociedade brasileira continua sendo um óbice para o pleno desenvolvimento do país. Nesse contexto, isso se deve à mentalidade capitalista predominante e à precária educação ambiental no Brasil. Por isso, medidas devem ser tomadas para reverter esse problema.

Precipuamente, é notório ressaltar que a mentalidade capitalista prevalecente na sociedade brasileira é um empecilho para a resolução da questão ambiental no país. Sob essa óptica, esse modo de pensamento prega o lucro imediato como o único objetivo, o que provoca a falta de responsabilidade e de cuidado com o ambiente, a qual pode prejudicar a vida das gerações posteriores. Consequentemente, pode-se citar o raciocínio do filósofo Hans Jonas, quem defende que se a humanidade passar a se preocupar somente com o presente, pode não haver um futuro. Com isso, é necessário transformar essa consciência presente na sociedade.

Ademais, é imprescindível salientar que a precária educação ambiental nas escolas é um obstáculo para a formação de uma consciência sustentável na sociedade brasileira. Nesse sentido, o sociólogo Émile Durkheim considera a instituição de ensino como um mecanismo de socialização secundário, responsável por parte da construção da mentalidade individual. Em razão disso, é necessário que essa entidade crie um pensamento voltado à pauta ambiental desde os primórdios do desenvolvimento das pessoas para que isso se perpetue para mais gerações. Portanto, urge que haja uma educação formal mais consciente e mais responsável a fim de gerar uma sociedade sustentável e de mitigar os impactos ambientais.

Dessarte, considerando a necessidade de construir uma consciência ambiental na população brasileira, urge solucionar essa questão no país. Cabe às escolas, as quais detêm importante papel na formação dos indivíduos, criarem a mentalidade consciente dos problemas ambientais nas crianças e jovens estudades por meio de aulas voltadas à educação ambiental para reverter a mentalidade capitalista que prega a falta de preocupação com a natureza. Assim, as próximas gerações poderão perpetuar o legado deixado pela Conferência Ecológica de 1992.