A falta de consciência ambiental em questão no Brasil

O Período Pré-Colonial no Brasil, ao longo dos anos de 1500 a 1530, foi marcado pela grande devastação da Mata Atlântica devido à extração do Pau-Brasil pelos portugueses. Analogamente, a precária conscientização a respeito do meio ambiente ainda desenvolve inúmeras adversidades em cenário nacional, as quais ocorrem não só pela falta de debates acerca desse assunto em instituições de ensino, mas também em razão da invisibilidade midiática, o que ocasiona na desinformação do corpo social. Assim, é necessário entender alguns aspectos que envolvem essa temática de modo a configurar uma resolução para essas problemáticas.

Primeiramente, é imprescindível mencionar que a educação é um dos principais fatores no desenvolvimento de um país. Dessa maneira, segundo o britânico Sir Arthur Lewis, o investimento na educação possui retorno garantido e, a partir disso, observa-se que as poucas discussões relacionadas às questões ambientais nas escolas tornam-se um dos responsáveis pela baixa instrução direcionada aos jovens estudantes. Por conseguinte, caracteriza-se um dano ao bem-estar dessa coletividade por evidenciar um estudo ineficiente nos colégios e, como resultado, os mesmos transformam-se em adultos sem conhecimentos básicos, assim como os meios de preservar a natureza. Dessa forma, é preciso mitigar esse óbice por intermédio do ensino à juventude brasileira.

Ademais, é de suma importância salientar a invisibilidade dos veículos de comunicação como um dos impulsionadores desse impasse. Outrossim, de acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), cerca de 260 espécies foram extintas pelo desmatamento da Mata Atlântica, sendo assim, é fundamental ressaltar que a precariedade de matérias relacionadas à preservação dos recursos naturais coopera para o “nascedouro” de diversos obstáculos, assim como a falta de conscientização dos cidadãos. Consequentemente, esse ponto influencia na desinformação dessas pessoas e, desse modo, esses indivíduos possuem a tendência de causar prejuízos ao ecossistema de maneira inconsciente, como o desperdício de água. Logo, é indispensável ter essa situação resolvida por meio de divulgações realizadas em jornais impressos e digitais.

A partir das considerações feitas, fica evidente que a precária consciência ambiental no Brasil é uma realidade, por isso é essencial superar as objeções que esse tema propõe. Portanto, o Ministério da Educação, como órgão responsável pela administração e promoção de educação no país, deve criar um projeto com o objetivo de integrar eventos referentes ao meio ambiente às instituições educacionais. Nesse sentido, essa ação pode ser feita mediante às aulas apresentadas por biólogos nas escolas, com a finalidade de instruir a sociedade sobre esse aspecto e, ainda, conscientizá-la.