A falta de consciência ambiental em questão no Brasil

No filme “Interestelar”, é retratado um colapso ambiental ocasionado pela falta de consciência ambiental da população, no qual, o mundo fica sem alimentos e majoritariamente seco, sem oxigênio suficiente. Fora da ficção, é fato que a realidade apresentada na obra, pode ser, em breve, vivenciada. Portanto, podendo ser relacionada às consequências negativas do capitalismo e pela falta de políticas públicas na sociedade.

Em primeiro lugar, é importante descatar que os processor ambientais mais impactantes surgiram com a Revolução Industrial, um marco capitalista na história. Segundo Karl Marx, em um mundo capitalizado, o sujeito, ao estar inserido nesse panorama, acaba contribuindo com a devastação do meio ambiente. De acordo com a revista Revolução Verde, o resultado de um grande desenvolvimento desenfreado, como o ocorrido nos séculos XVIII e XIX, causou consequências irreversíveis para o ecossistema, como a grande emissão de gases tóxicos. Sendo assim, fica evidente e comprovada a teoria do sociólogo Karl Marx.

Ademais, a falta de políticas públicas que visam a instrução da população sobre o tema, contribui com a ignorância dos cidadãos. No filme “Lorax”, Ted, o protagonista, resolve cortar todas as árvores de uma floresta para impressionar a garota em que é apaixonado, entretanto, fica evidente que o jovem nunca foi propriamente educado sobre o desmatamento e o suas consequências. De acordo com Albert Schweitzer, filósofo alemão, vivemos em uma época em que o homem domina a natureza antes que tenha aprendido a dominar a si mesmo. Dessa forma, fica evidenciado a falta de politização do corpo social, ignorada pelo governo.

Sendo assim, urge ao Ministério do Meio Ambiente, em parceria do Ministério da Educação, promover palestras e projetos sociais que visem a conscientização ambiental, por meio de campanhas em diversas mídias de massa que mostrem a importância da educação ambiental, enfatizando o ensino sobre a natureza nas escolas brasileiras. Afim de reverter o quadro atual, educar a geração atual e futura visando o desenvolvimento.