A falta de consciência ambiental em questão no Brasil

O lucro relacionado aos impactos ambientais

As necessidades dos seres humanos, a partir da perda de sentimentos holísticos desses, vem sendo priorizadas, mesmo que inconscientemente, em relação à necessidade de preservação ambiental. A fonte do problema está nos escassos meios eficientes de conscientização ecológica no Brasil. Meios esses que são controlados por orgãos superiores responsáveis pelo ganho dos lucros gerados pelas indústrias mais poluentes, como a agropecuária.

A Revolução Industrial deu início ao processo de destruição da biosfera. Os resultados dele envolvem não só as consequências causadas pela extração de recursos ambientais e pela liberação de agentes poluentes das fábricas, mas também pelo lixo gerado após o uso e descarte de objetos. Seus consumidores estão cientes da agressão ambiental, e, em alguns casos, podem ter boas intenções ao comprar um produto de uma empresa com seus cosméticos acompanhados de um selo de “livre de crueldade animal”, mas o que eles provavelmente não sabem é que esses produtos podem conter detergentes químicos tóxicos ao meio ambiente.

Pode-se mencionar, como exemplo, a agropecuária brasileira, que foi responsável por 69% das emissões de gases do efeitos estufa, em 2016, segundo a Agência Brasil. O fato é apenas conhecido pelos indivíduos que vão atrás da informação, justamente por não ser divulgado. Isso pode ser observado no documentário Cowspiracy, no qual são expostos os impactos da pecuária e é investigado o porquê de seus responsáveis não lidarem com isso. Isso se deve aos seus interesses, semelhantes aos princípios do neoliberalismo, os quais colocam os lucros em prioridade do detrimento do bem-estar humano e da conservação ambiental.

Em vista dos argumentos anteriormente apresentados e retomando à ideia de que a baixa consciência do quanto o consumo, de forma acelerada, agride o meio ambiente, é necessária a reversão do quadro por meio da incrementação de uma grade escolar, a partir de ações do Ministério da Educação, que ensine e conscientize as novas gerações sobre ecoeficiência, desacelerando a hierarquia de necessidades, presente desde o início da Revolução Industrial, em prol da qualidade de vida humana sem intensos uso de recursos naturais não renováveis e impactos ambientais.