A falta de consciência ambiental em questão no Brasil

Segundo reflexões do poeta da terceira geração do Modernismo, Guimarães Rosa, em sua obra “A terceira margem do rio”, a veneração e a consciência em relação aos recursos naturais são valores que deveriam ser inerentes à todos os indivíduos. Entretanto, é possível constatar que tal afirmação não reflete a realidade brasileira, uma vez que o meio ambiente sofre progressivamente impactos proveninetes da falta de consciência ecológica. Nesse contexto, ressaltam-se fatores que contribuem com a problemática, tais como a ambição capitalista e a falta de educação ambiental.

A princípio, sob a ótica do pensador Karl Marx, o homem sempre pensará no meio material e no bem individual, em detrimento das contribuições coletivas, sobretudo às proximas gerações. Diante dessa perspectiva, a manutenção da ambição capitalista, puramente indivudualista resulta na supressão do altruísmo ambiental, visto que nesse modelo de vida o lucro sobrepõe-se a qualquer atitude empática. Desse modo, demonstra-se a urgência para uma mudança nos comportamentos sociais.

Ademais, a falta de educação ambiental, principalmente nas escolas, é um catalizador do problema. De acordo com o pensador Paulo Freire, a educação básica deveria instigar o pensamento crítico e a mudança de comportamento. No entanto, na maioria das escolas brasileiras o conteúdo teórico é priorizado, ao contrário de um ensino que aulixilie o aluno na construção de valores, tais como os de preservação do meio ambiente, sendo assim essencial uma intervenção nessa prática.

Portanto, cabe ao Ministério da Educação o investimento em aulas e palestras sobre a preservação ambiental, por meio de eventos tanto escolares, quanto a grande público, haja vista a importância do máximo alcance possível, a fim de, aos poucos , minimizar a soberania do pensamento capitalista em relação à natureza e, assim, instaurar uma empatia ecossistêmica. Além disso, é dever do governo federal promover uma mudança no ensino escolar, por meio de modificações na Base Nacional Comum Curricular, com o intuito de formar indivíduos conscientes da importância geral do meio ambiente, como os retratados por Guimarães.