A importância da cultura digital no mercado de trabalho

O sociólogo Thomas Marshall defende que a cidadania é fruto de 3 direitos : o direito civil, o direito político e o direito social. Entretanto, no cenário brasileiro atual, apesar da Constituição Federal de 1988 garantir todos esses direitos fundamentais, o acesso à internet e artigos tecnológicos não é democrático, principalmente nas camadas mais marginalizadas do tecido social, o que dificulta a inserção de trabalhadores na era digital. Assim, é notório que o contato desigual a intens de tecnologia, bem como a cursos de capacitação representam um desafio à efetivação da cultura digital no Brasil.

Em primeiro plano, tem-se que grande parcela da população não tem conexão de internet de qualidade. Desse modo, o atraso e a falta de recursos técnicos influenciam de maneira negativa na obtenção de empregos.Essa realidade é claramente elucidada por Zygmunt Bauman, o qual afirma que na era da informação a invisibilidade é equivalente à morte.Logo, é preponderante a divulgação gratuita de conteúdos que propiciem a qualificação digital dos cidadãos de baixa renda,com o intuito de tornar visível o trabalhador às novas oportunidades do mercado moderno.

Em segundo plano, infere-se que a competição entre as máquinas e humanos tem levado ao desemprego em massa.Lê-se, portanto, como nocivo a inação da classe proletária frente à exploração cada vez mais comum da mão-de-obra humana a fim de equipará-la à produtividade da tecnologia.O sociólogo Bauman, ainda, declarou que não são as crises que mudam o mundo , e sim a reação do corpo social a elas.Dessa maneira, essa falta de reação pode ser referente à ineficácia das leis que deveriam proteger os proletários, mas que opera a favor do impasse e à contínua sobrecarga dos empregados.

Sendo assim, a desigualdade no acesso à digitalização das habilidades no mercado de trabalho é preocupante e requer medidas para ser combatido. Nesse sentido,o Ministério da Educação - órgão responsável pela regulação do sistema educacional-,deve inserir à grade curricular dos Ensinos Fundamental e Médio a disciplina de " Trabalho e Tecnologia no século XXI “, de modo a proporcionar conhecimento acerca do controle técnico das máquinas , assim como a aquisição do saber crítico do desenvolvimento tecnológico do mercado. Espera-se com isso a construção de um corpo social preparado para intervir social e politicamente em situações de desrespeito aos direitos trabalhistas.