A importância da cultura digital no mercado de trabalho

A Idade Média foi marcada pelo aproveitamento das fontes de energia, um feito tecnológico essencial para a libertação do homem do trabalho físico. No entanto, a contemporaneidade brasileira demonstra que a dificuldade do profissional em se adequar a um âmbito trabalhista mais digitalizado colabora para a estagnação da cultura digital e o encarceramento do indivíduo em um profissionalismo retrógrado. Nesse sentido, a ausência de um ensino tecnológico básico e a falta de integração do trabalhador com o meio digital potencializam o retrocesso tecnológico no mercado de trabalho.

O Futurismo no século XX foi uma vanguarda europeia marcada pela valorização da evolução tecnológica. Entretanto, ao contrário do movimento artístico, a ausência de um ensino digital básico influencia na estagnação da tecnologia brasileira, posto que contribui para a escassez de profissionais qualificados no âmbito digital. Prova disso é a diminuição, cada vez maior, de especialistas na área de tecnologia de informação, segundo dados do Observatório Softex. Dessa maneira, colabora-se para a construção de um mercado de trabalho digital precarizado em um cenário tecnológico competitivo.

Além disso, a ausência de ligação entre o meio trabalhista e a tecnologia tem ocasionado uma grande elevação do número de desempregados. A exemplo disso, a ameaça de mais da metade dos empregos do mundo pelas novas tecnologias, segundo a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico. Desse modo, a atualidade demonstra uma necessidade urgente do mercado de trabalho em atender as novas demandas digitais, caso contrário, o mesmo será prejudicado. Logo, assim como o homem deve buscar conhecimento para evoluir criticamente, como analisa o filósofo Immanuel Kant, o setor profissional também deve buscar a sua aprimoração digital para progredir tecnologicamente.

Portanto, para que a cultura digital possa se tornar uma realidade concretizada, são importantes medidas interventivas. Para isso, o Ministério da Ciência, Tecnologia e Informações deve atuar na capacitação de profissionais habilitados ao meio digitalizado a partir da implementação de cursos especializados, os quais servirão para o treinamento desses indivíduos quanto ao manuseio digital, promovendo, ainda, atividades práticas que auxiliarão no aprendizado. Assim como, o Ministério da Educação, em conjunto com as Secretarias de Estado da Ciência, Tecnologia e Informações, na aplicação da grade curricular o ensino básico e obrigatório voltado para o conhecimento tecnológico, o qual será aplicado por meio de projetos e trabalhos que garantam uma instrução digital mais eficiente dos artefatos da tecnologia.