A importância da cultura popular na construção e na valorização da história brasileira

Desde o Iluminismo,entende-se que uma sociedade só progride quando um se mobiliza com o problema do outro.No entanto,quando se observa a questão dos desafios para a valorização da cultura popular no país,verifica-se que esse ideal iluminista é contestado na teoria e não desejavelmente na prática,e a problemática persiste intrinsecamente ligada à realidade do país.Nesse contexto,torna-se clara a presença de uma educação cultural fragmentada ,bem como a diversidade de um povo  ,que contribui para a persistência dessa problemática na sociedade.

É indubitável que a questão constitucional e a sua aplicação estejam entre as causas do problema.Tal fato se reflete nos escassos investimentos governamentais,em qualificação profissional e em melhor suporte intelectual,medidas que tornariam o ambiente social mais coeso para os cidadãos,e devido ao não investimento em instrução cultural igualitário,que só pode resultar no constante aumento do número de pessoas desinformadas sobre a própria origem.

Outro fator relevante,nessa temática,é a miscigenação histórica ,que ainda é agente ativo na manutenção e potencialização das diferentes identidades entre a população brasileira frente à sociedade.Contudo,é fundamental pontuar as consequências da interação das diversas variações nacionais : patrimônios imateriais,regionalismos e reconhecimento das raízes. Pois,de acordo com Durkheim,o fato social é uma maneira de agir e de pensar,dotada de exterioridade,generalidade e coercitividade.

É evidente,portanto,que ainda há entraves para garantir a solidificação de políticas que visem a construção de um mundo melhor.Destarte,cabe à sociedade em parceira com a mídia,a fim de buscar conscientizar,disseminar,nos meios de comunicação,propagandas que mostrem aos cidadãos que ao conhecimento sobre sua origem é um fator decisivo na exclusão social.Como já dito pelo pedagogo Paulo Freire,a educação transforma as pessoas e essas mudam o mundo.Ademais,o Ministério da Educação(MEC) deve instruir,nas escolas,palestras administradas por psicólogos,que discutamo combate aos desafios da cultura na construção de uma identidade,a fim de que o tecido social se desprenda de certos tabus para que não viva a realidade das sombras,assim como na alegoria da caverna de Platão.