A importância da cultura popular na construção e na valorização da história brasileira

O poeta Carlos Drummond de Andrade, no poema “No Meio do Caminho”, narra o momento angustiante do eu lírico ao lidar com uma pedra, a qual impedia a sua caminhada. No Brasil, a população também enfrenta obstáculos os quais barram a efetiva valorização e construção de uma memória histórica. Essa problemática persiste devido à ignorância e ao preconceito acerca da cultura popular.

Em primeiro lugar, é fundamental pontuar que a ignorância da nação brasileira configura-se como empecilho para a valorização da cultura popular. Sobre isso, o filosófo Platão disserta na “Alegoria da Caverna” a condição obscura e escrava que o indivíduo perece preso na incultura. A partir dessa alegoria, percebe-se que o povo brasileiro encontra-se no cativeiro platônico, uma vez que desvaloriza de forma insconsciente e estrutural a cultura popular. Tal cenário, tristemente, é consequência direta da escassez de ensino sobre a própria cultura nas instituições sociais e, por isso, acarreta em uma situação de esquecimento e despertencimento sociocultural, como observado em ataques de vandalos aos museus que deveriam ser valorizados por todos.

Em segunda análise, é importante frisar que o preconceito comporta-se como determinante na paralisia da construção histórica brasileira. Acerca disso, o sociólogo Emille Durkheim, no conceito “fato social”, observa como os costumes dos indivíduos são ratificados pela força coercitiva da sociedade. Sob essa ótica, é notório como as atitudes racistas e xenofóbicas apresentam-se como raízes da história nacional, as quais impedem a valorização cultural popular. Isso ocorre, uma vez que, a etnia negra e os nordestinos, apesar de constituirem o Brasil diversificado, são os grupos mais desvalorizados na história do país, resultado da escassez de ações sociais. Essa situação é inadmissível, posto que gera indivíduos que desconhecem uma grande parcela constituidora da nação brasiliense, logo, gera uma nação preconceituosa, pois teme e rechaça o desconhecido.

Diante dos fatos supracitados, medidas interventivas são necessárias. Para tanto, é preciso que o Ministério da Educação, aliado com o Ministério das Comunicações, criem materiais didáticos públicos os quais auxiliem no processo de conhecimento da cultura popular brasileira, como livretos online, publicações chamativas nas redes sociais e propagandas, a fim de aprimorar o ensino e alcançar a todos, por meio da internet e da televisão, sobre a importância da valorização cultural brasileira e, assim, reduzir a mentalidade ignorante e preconceituosa. Dessa forma, o Brasil poderá ultrapassar as barreiras que antes impediam seu caminho e progresso.